Nowy, 14. numer czasopisma „Edu-wsparcie” Biblioteki Pedagogicznej w Ciechanowie

Zapraszamy do lektury nowego, 14. numeru czasopisma elektronicznego „Edu-wsparcie”, redagowanego w Bibliotece Pedagogicznej w Ciechanowie. W bieżącym numerze znajdą Państwo kolejny felieton z cyklu „Rozmowy o czytaniu”, tym razem o sztuce i sile opowiadania. Przybliżamy kolejne tematy związane z technologią informacyjno-komunikacyjną: aplikację LearningApps oraz Baamboozle, służące do tworzenia quizów i gier dydaktycznych oraz wybór wielu, ciekawych narzędzi cyfrowych, które możemy wykorzystać do przechowywania i udostępniania materiałów czy utrwalania i sprawdzania wiadomości, również w trakcie pracy zdalnej. Zachęcamy do pracy zespołowej online i dzielenia się pomysłami w aplikacji Twiddla oraz do tworzenia własnych blogów – szkolnych bądź  bibliotecznych. 

Polecamy bardzo bogatą rubrykę „Z warsztatu nauczyciela”, w której nasi współpracownicy prezentują scenariusze lekcji, własne projekty i programy autorskie z zakresu edukacji regionalnej, czytelniczej, zdrowotnej. Znajdziecie w niej Państwo również ciekawe, inspirujące i sprawdzone pomysły pracy, w tym doświadczenia nauczycieli z pracy zdalnej. W stałej rubryce „Warto przeczytać” polecamy ciekawy artykuł o wypaleniu zawodowym nauczycieli i stylach radzenia sobie ze stresem, wszechobecnym hejcie i mowie nienawiści w Internecie, mechanizmach powstawania cyberprzemocy. 

Zachęcamy kolejne szkoły i biblioteki do promocji własnej oferty i dzielenia się doświadczeniem na łamach naszego pisma. 

Na teksty do następnego numeru czekamy do końca maja 2021 r.

ZAPRASZAMY DO LEKTURY

Polityka cookies i prywatności

Strona internetowa używa plików cookies (tzw. ciasteczka) w celu niezbędnym do prawidłowego działania serwisu, dostosowania strony do indywidualnych preferencji użytkownika oraz statystyk. Wyłączenie zapisywania plików cookies jest możliwe w ustawieniach każdej przeglądarki internetowej, dzięki czemu nie będą zbierane żadne informacje. Jeżeli nie wyrażasz zgody na zapisywanie informacji w plikach cookies należy opuścić stronę.

Zaznacz cookies, które akceptujesz:
Powrót