{"id":120925,"date":"2025-02-20T09:53:09","date_gmt":"2025-02-20T08:53:09","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=120925"},"modified":"2025-02-20T09:53:13","modified_gmt":"2025-02-20T08:53:13","slug":"sztuczna-inteligencja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/sztuczna-inteligencja\/","title":{"rendered":"Sztuczna inteligencja"},"content":{"rendered":"\n

Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Biblioteka Pedagogiczna<\/strong><\/p>\n\n\n\n

w Ciechanowie<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sztuczna inteligencja<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wydawnictwa zwarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Baccalario Pierdomenico i in.: Czy wszyscy b\u0119dziemy robotami? .- Warszawa-Weso\u0142a : Wydawnictwo “Nasza Ksi\u0119garnia”, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  2. Bankowo\u015b\u0107 emocjonalna :\u00a0 cyfrowa transformacja bank\u00f3w a oczekiwania klient\u00f3w \/\u00a0 redakcja naukowa Ewa Miklaszewska, Mateusz Folwarski.- Warszawa: Wydawnictwo Poltext,\u00a0 2020.<\/li>\n\n\n\n
  3. Bauer Joachim: Utrata kontaktu z rzeczywisto\u015bci\u0105 : jak sztuczna inteligencja i wirtualne \u015bwiaty przejmuj\u0105 nad nami kontrol\u0119.- Gda\u0144sk : Wydawnictwo Dobra Literatura – Grupa Wydawnicza Literatura Inspiruje, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  4. Chwedczuk Ewelina: Rosetta Stone: naucz si\u0119 j\u0119zyka ze swoimi urz\u0105dzeniami \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 4, s. 39-45.<\/li>\n\n\n\n
  5. Crawfor, Kate: Atlas sztucznej inteligencji: w\u0142adza, pieni\u0105dze i \u015brodowisko naturalne.- Krak\u00f3w: Bo.wiem, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  6. \u0106wiertniak Ryszard: Sztuczna inteligencja w organizacji : innowacje biznesowe w praktyce.- Gliwice:\u00a0 Onepress,\u00a0 copyright 2024.<\/li>\n\n\n\n
  7. Dyson George B.: Darwin w\u015br\u00f3d maszyn : rzecz o ewolucji inteligencji.- Warszawa : Pr\u00f3szynski i S-ka, 2005.<\/li>\n\n\n\n
  8. Gajek El\u017cbieta: Nauczanie j\u0119zyk\u00f3w wspomagane technik\u0105 cyfrow\u0105 – sk\u0105d idziemy i dok\u0105d zmierzamy? \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 4, s. 5-12.<\/li>\n\n\n\n
  9. Fortuna Pawe\u0142: Optimum 2.0 : idea cyberpsychologii pozytywnej.- Warszawa: PWN, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  10. Grybowicz Izabela: Wirtualne istoty : nowa era cyfrowej egzystencji.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe i Edukacyjne SBP, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  11. Janiszewski Bogu\u015b: Sztuczna inteligencja : to, o czym doro\u015bli ci nie m\u00f3wi\u0105.- Pozna\u0144 : Wydawnictwo Publicat, 2022.<\/li>\n\n\n\n
  12. Kacprzak Andrzej: Prompt engineering i ChatGPT : poradnik skutecznej komunikacji ze sztuczn\u0105 inteligencj\u0105.- Gliwice : Helion, copyright 2024.<\/li>\n\n\n\n
  13. Krajka Jaros\u0142aw: Kto tu rz\u0105dzi? : o rolach nauczyciela we wspomaganej cyfrowo klasie j\u0119zykowej \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 9-15.<\/li>\n\n\n\n
  14. M\u0119cina Jacek: Od cyfryzacji i robotyzacji do sztucznej inteligencji : wyzwania dla gospodarki i rynku pracy.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2023.<\/li>\n\n\n\n
  15. Miszkiewicz Konrad: Jak technologie zmieniaj\u0105 rol\u0119 nauczyciela? \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 39-45.<\/li>\n\n\n\n
  16. Miko\u0142ajewska Emilia: Technologie sztucznej inteligencji w praktyce klinicysty i naukowca w fizjoterapii i rehabilitacji.- Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  17. Powell Juliette, Kleiner Art.: Dylemat sztucznej inteligencji: 7 zasad odpowiedzialnego tworzenia technologii.- Gliwice : Helion, copyright 2024.<\/li>\n\n\n\n
  18. Przegali\u0144ska Aleksandra, Jemielniak Dariusz: AI w strategii : rewolucja sztucznej inteligencji w zarz\u0105dzaniu.- Warszawa: MT Biznes, 2023.<\/li>\n\n\n\n
  19. Kurp Feliks: Sztuczna inteligencja od podstaw.- Gliwice: Helion,\u00a0 copyright 2023.<\/li>\n\n\n\n
  20. Lee Peter i in.: Rewolucja sztucznej inteligencji w medycynie : jak GPT-4 mo\u017ce zmieni\u0107 przysz\u0142o\u015b\u0107.- Gliwice: Helion, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  21. Michalska Jowita: Szko\u0142a w czasach AI : jak przygotowa\u0107 dzieci na wyzwania jutra.- Warszawa : MT Biznes, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  22. Ross Alec: \u015awiat przysz\u0142o\u015bci : jak nast\u0119pna fala innowacji wp\u0142ynie na gospodark\u0119, biznes i nas samych.- Warszawa : MT Biznes, 2017.<\/li>\n\n\n\n
  23. Sala Filip, Sala-Tefelska Marzena: ChatGPT : podstawy i proste zastosowania.- Gliwice : Helion, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  24. Schaich Borg Jana i in.: Moralna AI : czy ba\u0107 si\u0119 sztucznej inteligencji.- Warszawa : Pr\u00f3szy\u0144ski i S-ka, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  25. Tadeusiewicz Ryszard i in.: Alicja w krainie przysz\u0142o\u015bci czyli Jak dzia\u0142a sztuczna inteligencja.- Krak\u00f3w :\u00a0 Mando,\u00a0 copyright 2019.<\/li>\n\n\n\n
  26. Technopaideia:\u00a0 zaawansowane technologie w edukacji humanistycznej \/ pod redakcj\u0105 Sebastiana Borowicza, Joanny Hobot-Marcinek.- Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2024.<\/li>\n\n\n\n
  27. T\u0142uczek Marek: Jak sztuczna inteligencja zmieni twoje \u017cycie.- Gliwice; Helion, copyright 2023.<\/li>\n\n\n\n
  28. Trypuz Robert: Prosto o AI : jak dzia\u0142a i my\u015bli sztuczna inteligencja?.- Gliwice : Helion, copyright 2024.<\/li>\n\n\n\n
  29. Trzci\u0144ski Stanis\u0142aw: Zara\u017ceni d\u017awi\u0119kiem : rynek muzyczny w czasach sztucznej inteligencji.- Warszawa : PWN, 2023.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. B\u0105czyk-Lesiuk Klaudia, Typa\u0144ska-Czajka Lidia: Sztuczna inteligencja w nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w : perspektywa nauczycieli z Ukrainy \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 47-55.<\/li>\n\n\n\n
    2. Bubula Magdalena, Nalepka Arkadiusz: Podr\u00f3\u017c ku nowoczesnej edukacji : AI i transformacja cyfrowa w szko\u0142ach \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 63-66.<\/li>\n\n\n\n
    3. Cholewa Justyna, Rak Zofia: ChatGPT jako przyjaciel pokolenia Z \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 4, s. 29-36.<\/li>\n\n\n\n
    4. Fazlagi\u0107 \u00a0Jan : Wyzwania dla edukacji XXI wieku \/\/ Meritum. – 2023, nr 3, s. 14-22.<\/li>\n\n\n\n
    5. Go\u0142u\u0144ska Dominika: Sztuczna inteligencja – bezemocjonalny po\u017ceracz danych \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 6-8.<\/li>\n\n\n\n
    6. Gregorczyk Gra\u017cyna: O ludziach, cyborgach i sztucznej inteligencji \/\/ Meritum. – 2019, nr 4, s. 18-25.<\/li>\n\n\n\n
    7. Gregorczyk Gra\u017cyna:\u00a0 Technologie przysz\u0142o\u015bci zmieniaj\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107 edukacji \/\/ Meritum.- 2022, nr 4, s. 2-15.<\/li>\n\n\n\n
    8. Rregorczyk Gra\u017cyna:\u00a0 W stron\u0119 nowoczesnej, m\u0105drej, przyjaznej cyfrowej szko\u0142y \/\/ Meritum. – 2023, nr 3, s. 111-129.<\/li>\n\n\n\n
    9. Grobelna Barbara: Sztuczna inteligencja w nauczaniu j\u0119zyka angielskiego : ChatGPT jako narz\u0119dzie wspomagaj\u0105ce oraz inteligentna pomoc w edukacji j\u0119zykowej \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 2, s. 87-93.<\/li>\n\n\n\n
    10. Grzybowska Anna, Kami\u0144ska Justyna: ChatGPT jako inteligentny asystent edukacyjny przyrodnika – korzy\u015b\u0107 czy pu\u0142apka \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2023, nr 2, s. 27-33.<\/li>\n\n\n\n
    11. Grzywna Marek: Miejsce sztucznej inteligencji w szkole \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2025, nr 1, s. 18-20.<\/li>\n\n\n\n
    12. Grzywna Marek: Sztuczna inteligencja: mo\u017cliwe zagro\u017cenia i praktyczne zastosowanie w edukacji wczesnoszkolnej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2023, nr 7, s. 30-34.<\/li>\n\n\n\n
    13. Grzywna Marek: Sztuczna inteligencja – mo\u017cliwe zagro\u017cenia i praktyczne zastosowanie w grupie przedszkolnej \/\/ Wychowanie w Przedszkolu.- 2023, nr 7, s. 27-31.<\/li>\n\n\n\n
    14. Halicka Agnieszka: ChatGPT jako nowoczesny asystent nauczyciela bibliotekarza \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 22-29.<\/li>\n\n\n\n
    15. Halicka Agnieszka: Czy sztuczna inteligencja rewolucjonizuje storytelling w edukacji? \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 30-37.<\/li>\n\n\n\n
    16. Halicka Agnieszka: Pytania, szanse i zagro\u017cenia zwi\u0105zane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w edukacji \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 10-13.<\/li>\n\n\n\n
    17. Kiszewski Bartosz: AI w kszta\u0142ceniu zawodowym – strach czy nadzieja? \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2023, nr 2, s. 71-78.<\/li>\n\n\n\n
    18. Kolbus Zuzanna: Grafiki generowane przez sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 na lekcjach j\u0119zyka w\u0142oskiego : przyk\u0142ady u\u017cycia \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 105-112.<\/li>\n\n\n\n
    19. Kranas Witold: Sztuczna inteligencja pomaga nauczycielom matematyki i przedmiot\u00f3w przyrodniczych \/\/ W Cyfrowej Szkole.- 2024, nr 1, s. 26-32.<\/li>\n\n\n\n
    20. Kuruliszwili Sergo: Sztuczna inteligencja – nowe wyzwanie edukacyjne \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. – 2021, nr 10, s. 28-40.<\/li>\n\n\n\n
    21. Oko\u0144 Marzena: J\u0119zykowy empowerment : nauczyciele i AI w s\u0142u\u017cbie w\u0142\u0105czaj\u0105cej i \u015bwiadomej komunikacji na lekcjach angielskiego \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 25-37.<\/li>\n\n\n\n
    22. Ol\u0119dzka Katarzyna: Sztuczna inteligencja nie tylko na lekcjach informatyki \/\/ W Cyfrowej Szkole.- 2023, nr 2, s. 58-62.<\/li>\n\n\n\n
    23. Pleba\u0144ska Marlena: \u015awiat w obj\u0119ciach sztucznej inteligencji w \u015bwietle kompetencji przysz\u0142o\u015bci \/\/ Meritum. – 2019, nr 4, s. 2-12.<\/li>\n\n\n\n
    24. Pry\u0142owska-Nowak El\u017cbieta: Hajp na sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2023, nr 2, s. 34-36.<\/li>\n\n\n\n
    25. Pry\u0142owska-Nowak El\u017cbieta: Inspiracje humanistyczne z AI i VR \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2024, nr 3, s. 14-18.<\/li>\n\n\n\n
    26. Pry\u0142owska-Nowak El\u017cbieta: Sztuczna inteligencja wywo\u0142uje emocje poprzez sztuk\u0119 \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2023, nr 2, s. 42-46.<\/li>\n\n\n\n
    27. Pry\u0142owska-Nowak El\u017cbieta: Wykorzystanie sztucznej inteligencji i danych w nauczaniu i uczeniu si\u0119 \/\/ W Cyfrowej Szkole.- 2023, nr 2, s. 23-26.<\/li>\n\n\n\n
    28. Rostkowska Ma\u0142gorzata: Sztuczna inteligencja – szanse i zagro\u017cenia \/\/ Meritum. – 2019, nr 4, s. 30-34.<\/li>\n\n\n\n
    29. Rudnicka Renata: Testujemy AI w edukacji wczesnoszkolnej \/\/ W Cyfrowej Szkole.- 2023, nr 2, s. 63-70.<\/li>\n\n\n\n
    30. Ryszka Marcin: Sztuczna inteligencja jako narz\u0119dzie do prze\u0142amywania barier j\u0119zykowych w m\u00f3wieniu po angielsku \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 4, s. 19-28.<\/li>\n\n\n\n
    31. Seroka, Katarzyna: Czy i jak ChatGPT wp\u0142ynie na prac\u0119 bibliotek? Komentarz \/\/ Poradnik Bibliotekarza.- 2023, nr 9, s. 9-10.<\/li>\n\n\n\n
    32. Symela Krzysztof, St\u0119pnikowski Andrzej: Wyzwania kompetencyjne w rozwoju sztucznej inteligencji w Polsce \/\/ Polityka Spo\u0142eczna. – 2021, nr 7, s. 21-28.<\/li>\n\n\n\n
    33. Szymanowski Cezary: Jak naucza\u0107 z wykorzystaniem nowoczesnych technologii? \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 4, s. 13-17.<\/li>\n\n\n\n
    34. \u015awi\u0105tkowski Andrzej Marian: Sztuczna inteligencja a prawo i stosunki pracy \/\/ Polityka Spo\u0142eczna. – 2021, nr 1, s. 1-11.<\/li>\n\n\n\n
    35. Toporek Magdalena: Cz\u0142owiek orkiestra: obraz nauczyciela a rzeczywisto\u015b\u0107 edukacyjna \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2024, nr 4, s. 17-23.<\/li>\n\n\n\n
    36. W\u0105tor Wojciech: I ty mo\u017cesz wykorzysta\u0107 sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 14-21.<\/li>\n\n\n\n
    37. W\u0105tor Wojciech: Sztuczna inteligencja – sceptyczny punkt widzenia \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 38-41.<\/li>\n\n\n\n
    38. W\u0105tor Wojciech: Sztuka pisania prompt\u00f3w : jak skutecznie wydawa\u0107 polecenia sztucznej inteligencji? \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2024, nr 1, s. 42-47.<\/li>\n\n\n\n
    39. Wierzbicki Janusz S.: Sztuczna inteligencja jako asystent ucznia, nauczyciela i dyrektora szko\u0142y. Szanse, mo\u017cliwo\u015bci, wady i zagro\u017cenia \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2024, nr 1 , s. 15-25.<\/li>\n\n\n\n
    40. Wi\u0119ckiewicz-Modrzewska Julia: Sztuczna inteligencja w edukacji – szanse i zagro\u017cenia \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2024, nr 2, s. 128-136.<\/li>\n\n\n\n
    41. Wytyk, Wojciech: Sztuczna inteligencja w pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej \/\/ Meritum. – 2024, nr 2, s. 95-103.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Sztuczna inteligencja Wydawnictwa zwarte Artyku\u0142y z czasopism<\/p>\n","protected":false},"author":851,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-120925","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Sztuczna inteligencja Wydawnictwa zwarte Baccalario Pierdomenico i in.: Czy wszyscy b\u0119dziemy robotami? .- Warszawa-Weso\u0142a : Wydawnictwo “Nasza Ksi\u0119garnia”, 2024. Bankowo\u015b\u0107 emocjonalna :\u00a0 cyfrowa transformacja bank\u00f3w a oczekiwania klient\u00f3w \/\u00a0 redakcja naukowa Ewa Miklaszewska, Mateusz Folwarski.- Warszawa: Wydawnictwo Poltext,\u00a0 2020. Bauer Joachim: Utrata kontaktu z rzeczywisto\u015bci\u0105 : jak sztuczna inteligencja i wirtualne \u015bwiaty przejmuj\u0105 nad nami kontrol\u0119.- Gda\u0144sk : Wydawnictwo Dobra Literatura – Grupa Wydawnicza Literatura Inspiruje, 2024. Chwedczuk Ewelina: Rosetta Stone: naucz si\u0119 j\u0119zyka ze swoimi urz\u0105dzeniami \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina. – 2023, nr 4, s. 39-45. Crawfor,…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Agnieszka Ko\u0142odziejska","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/author\/akolodziejska\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/120925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/851"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=120925"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/120925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":120931,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/120925\/revisions\/120931"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=120925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}