{"id":27146,"date":"2022-09-19T16:00:33","date_gmt":"2022-09-19T14:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=27146"},"modified":"2022-09-19T16:00:37","modified_gmt":"2022-09-19T14:00:37","slug":"ewaluacja-w-edukacji","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/ewaluacja-w-edukacji\/","title":{"rendered":"Ewaluacja w edukacji"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dzia\u0142 Informacyjno -Bibliograficzny<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Biblioteka Pedagogiczna<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">w Ciechanowie<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ewaluacja w edukacji<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; za lata 2000-2010<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Has\u0142a : Nauczanie &#8211; efektywno\u015b\u0107<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nadz\u00f3r pedagogiczny<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Szkolnictwo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wydawnictwa zwarte<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Autoewaluacja w szkole \/ Martin Baumgartnet- Schaffnet i in. ; pod red. El\u017cbiety To\u0142wi\u0144skiej- Kr\u00f3likowskiej. &#8211; Warszawa : Wyd. CODN, 2009&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M&nbsp; 371<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Ewaluacja a jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia w szkole wy\u017cszej \/ red. Anna Brzezi\u0144ska, Jerzy Brzezi\u0144ski, Andrzej Eliasz. Warszawa : Wyd. SWPS Academica, 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;M&nbsp; 37.01\/.08<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym : konteksty \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. Krak\u00f3w : Wyd. Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2010&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;M&nbsp; 37.01\/.08<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Jurczyk Pawe\u0142 : Ewaluacja W : Europa na co dzie\u0144 : pakiet edukacyjny \/ red. Ma\u0142gorzata Taraszkiewicz. Warszawa : Wyd. CODN, 1997&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Pr &#8211; 493<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. \u0141o\u015b Jolanta, Rodzi\u0144ska El\u017cbieta, Sk\u0142adanowski Henryk : Plan rozwoju szko\u0142y a ewaluacja wewn\u0105trzszkolnego systemu oceniania : zagadnienia teoretyczne i praktyczne wraz z przyk\u0142adowym planem rozwoju szko\u0142y oraz ankietami ewaluacyjnymi wewn\u0105trzszkolnego systemu oceniania. Toru\u0144 : Bea- Bleja, 2001&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;M<\/strong>&nbsp;&nbsp;<strong>371<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. Niemierko Boles\u0142aw : Diagnostyka edukacyjna : podr\u0119cznik akademicki. Warszawa : Wyd. Naukowe PWN, 2009&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;M&nbsp; 371.26\/.27<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7. Niemierko Boles\u0142aw : Pomiar wynik\u00f3w kszta\u0142cenia. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M&nbsp; 371.3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. Str\u00f3\u017cy\u0144ski Klemens : Ewaluacja w ramach nadzoru pedagogicznego w przedszkolu : poradnik dyrektora. Warszawa : Wolters Kuwer Polska, 2011&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M&nbsp; 372.3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9. Str\u00f3\u017cy\u0144ski Klemens : Prowadzenie ewaluacji w ramach nadzoru pedagogicznego : poradnik dyrektora szko\u0142y. Warszawa : Wolters Kuwer Polska, 2010&nbsp;<strong>&nbsp; M&nbsp; 37.01\/.08<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Artyku\u0142y<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Bartoszewska Maria : Planowanie wynikowe a ewaluacja osi\u0105gni\u0119\u0107 szkolnych ucznia z przyrody w klasie czwartej \/\/ Geografia w Szkole. &#8211; 2000, nr 5, s. 237-244&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Kie\u0142b Anna : Szko\u0142a w cieniu test\u00f3w \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole dla klas IV-VI. &#8211; 2000\/2001, nr 2, s. 54-60<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Korporowicz Leszek : Ewaluacja \u2013 zaproszenie do rozwoju \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2000, nr 6, s.15-20<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Korporowicz Leszek : Ewaluacja mi\u0119dzykulturowa. Instrument rozwoju kultury politycznej, organizacyjnej i spo\u0142ecznej \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole dla klas IV-VI. &#8211; 2000\/2001, nr 2, s. 7-14<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. Kowalski Micha\u0142 : Po co ewaluacja \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2000, nr 6, s. 21-20<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. Kozak Wioletta, Latoch \u2013 Zieli\u0144ska Ma\u0142gorzata : Ewaluacja jako zaproszenie do rozwoju. O potrzebie refleksji nad prac\u0105 nauczyciela \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole dla klas IV-VI. -2000\/2001,nr 4, s. 68-73<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7. Kozak Wioletta, Latoch \u2013 Zieli\u0144ska Ma\u0142gorzata : Ewaluacja jako zaproszenie do rozwoju \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u2013 Gimnazjum. &#8211; 2000\/2001, nr 4, s. 55-60<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. Kozak Wioletta, Latoch \u2013 Zieli\u0144ska Ma\u0142gorzata : Jak stworzy\u0107 przedmiotowy system oceniania i zaprojektowa\u0107 jego ewaluacj\u0119 \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u2013 Gimnazjum. &#8211; 2000\/2001, nr 2, s. 65-77<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9. Kruszewicki W\u0142odzimierz : Ewaluacja, a jako\u015b\u0107 pracy szko\u0142y dla doros\u0142ych \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2003, nr 4, s. 19-20<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10. Lisiecka Zofia : Nauczyciel jako ewaluator : strategie ewaluacji w szkole \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u2013 Gimnazjum. &#8211; 2000\/2001, nr 3, s. 49-54<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11. Lisiecka Zofia : O standardach wymaga\u0144 egzaminacyjnych i potrzebie ich ewaluacji \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u2013 Gimnazjum. &#8211; 1999\/2000, nr 4, s. 74-77<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">12. Lisiecka Zofia : O za\u0142o\u017ceniach egzamin\u00f3w zewn\u0119trznych, standardach wymaga\u0144 oraz potrzebie ich ewaluacji. G\u0142osy od redakcji \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole dla klas IV-VI. &#8211; 1999\/2000, nr 4,&nbsp;&nbsp;&nbsp; s. 45-50<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">13. Lisiecka Zofia : W stron\u0119 ewaluacji&#8230; : szko\u0142a w obliczu zmiany edukacyjnej \/\/ J\u0119zyk Polski w Gimnazjum. &#8211; 2001\/2002, nr 1, s. 76-81<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">14. Majewski Marcin : Ewaluacja \u2013 narz\u0119dzie wprowadzania i oceny standard\u00f3w jako\u015bci szko\u0142y \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2000, nr 6, s. 30-36<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15. Obrocka Katarzyna : Potrzeby szko\u0142y w zakresie ewaluacji \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u015aredniej. &#8211; 2000\/2001, nr 2, s. 56-60<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16. Pabich Janina Ewa : Potrzeby mojej szko\u0142y w zakresie ewaluacji \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2002, nr 5, s. 8-10<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">17. Pa\u015bko Zbigniew Ignacy : Ewaluacja po francusku \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 1999, nr 5, s. 25-26<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">18. Pr\u0105\u017cy\u0144ska Wies\u0142awa Dorota : Ewaluacja w edukacji \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8211; 2001, nr 10, s. 6-7<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">19. Potulicka Eugenia : Ocena ucznia, ewaluacja szko\u0142y, monitorowanie systemu edukacji &#8211; do\u015bwiadczenia angielskie \/\/ Edukacja. &#8211; 1995, nr 4, s. 81-91.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">20. Radwan Zbigniew : Ewaluacja : problemy zarz\u0105dzania w o\u015bwiacie \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 1998, nr 9, s. 16-21<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">21. Studniewska Bo\u017cena : Biblioteka szkolna a ewaluacja szkolnego programu \u015bcie\u017cek edukacyjnych \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8211; 2002, nr 5, s. 11-12<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">22. Str\u00f3\u017cy\u0144ski Klemens : Ocenianie i technologia informacyjna \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u015aredniej. -2000\/2001, nr 1, s. 65-74<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">23. Str\u00f3\u017cy\u0144ski Klemens : Poznaj opinie uczni\u00f3w \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole \u2013 Gimnazjum. &#8211; 2000\/2001, nr 1, s. 65-74<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">24. Szypryt -Nowicka Hanna : Nie od razu Krak\u00f3w zbudowano, czyli po co ewaluacja \/\/ J\u0119zyk Polski w Liceum. &#8211; 2001\/2002, nr 3, s. 91-102<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">25. Szypryt \u2013 Nowicka Hanna : Ewaluacja szkolnego systemu oceniania \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2001, nr 9\/10, s. 86-91<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">26. Zbr\u00f3g Zuzanna, Zbr\u00f3g Piotr : Ewaluacja \u2013 funkcjonalne ogniwo program\u00f3w nauczania \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. &#8211; 2000\/2001, nr 2, s. 69-73<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dzia\u0142 Informacyjno -Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ewaluacja w edukacji &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":938,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-27146","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Dzia\u0142 Informacyjno -Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ewaluacja w edukacji &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; za lata 2000-2010 Has\u0142a : Nauczanie &#8211; efektywno\u015b\u0107 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nadz\u00f3r pedagogiczny &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Szkolnictwo Wydawnictwa zwarte 1. Autoewaluacja w szkole \/ Martin Baumgartnet- Schaffnet i in. ; pod red. El\u017cbiety To\u0142wi\u0144skiej- Kr\u00f3likowskiej. &#8211; Warszawa : Wyd. CODN, 2009&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M&nbsp; 371 2. Ewaluacja a jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia w szkole wy\u017cszej \/ red. Anna Brzezi\u0144ska, Jerzy Brzezi\u0144ski, Andrzej Eliasz. Warszawa : Wyd. SWPS Academica, 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;M&nbsp;&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Ma\u0142gorzata Komor","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/author\/mkomor\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/938"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27146"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27152,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27146\/revisions\/27152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}