{"id":27242,"date":"2022-09-19T16:13:59","date_gmt":"2022-09-19T14:13:59","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=27242"},"modified":"2022-09-19T16:14:02","modified_gmt":"2022-09-19T14:14:02","slug":"jakanie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/jakanie\/","title":{"rendered":"J\u0105kanie"},"content":{"rendered":"\n

Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013<\/p>\n\n\n\n

Bibliograficzny<\/p>\n\n\n\n

Biblioteka Pedagogiczna<\/p>\n\n\n\n

w Ciechanowie<\/p>\n\n\n\n

J\u0105kanie <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Has\u0142o: J\u0105kanie<\/p>\n\n\n\n

Wydawnictwa zwarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Balejko Antoni: Porozmawiajmy o j\u0105kaniu si\u0119: odpowiedzi na listy.- Bia\u0142ystok: Wydaw. Logopedyczne, 1999.  <\/li>
  2. Byrne Ren\u00e9e: Pom\u00f3wmy o zacinaniu. – Warszawa : Pa\u0144stwowy Zak\u0142ad Wydawnictw Lekarskich, 1989.    <\/li>
  3. Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw: J\u0105kanie: diagnoza – terapia – program. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2007.    <\/li>
  4. Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw i in.: J\u0105kanie : skuteczne techniki p\u0142ynnego m\u00f3wienia: TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii J\u0105kaj\u0105cych si\u0119. Cz. 1. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014.    <\/li>
  5. Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw i in.: J\u0105kanie: skuteczne techniki p\u0142ynnego m\u00f3wienia: TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii J\u0105kaj\u0105cych si\u0119. Cz. 2. – Gda\u0144sk: Wydawnictwo Harmonia, 2014.  <\/li>
  6. Dell Carl W.: Terapia j\u0105kania u dzieci w m\u0142odszym wieku szkolnym: podr\u0119cznik dla logoped\u00f3w. – Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2008.  <\/li>
  7. G\u00f3ral-P\u00f3\u0142rola Jolanta: J\u0105kanie: analiza procesu komunikacji s\u0142ownej. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2016.  <\/li>
  8. Holistyczne aspekty logopedycznej terapii j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 \/ pod red. El\u017cbieta M.Minczakiewicz. – Krak\u00f3w: Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005.  <\/li>
  9. Ka\u0142u\u017cy\u0144ski Jerzy: J\u0105kanie a trema. – Warszawa: Pa\u0144stwowe Zak\u0142ady Wydawnictw Szkolnych, 1971.  <\/li>
  10. Kami\u0144ska Dorota: Wspomaganie p\u0142ynno\u015bci mowy dziecka – profilaktyka, diagnoza i terapia j\u0105kania wczesnodzieci\u0119cego: program logopedyczny. – Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2007.<\/li>
  11. Kelman Elaine: Praktyczna interwencja w j\u0105kaniu wczesnodzieci\u0119cym : podej\u015bcie interakcyjne rodzic-dziecko: Palin PCI. – Gda\u0144sk: Harmonia Universalis, 2013.  <\/li>
  12. Kelman Elaine, Whyte Alison: Zrozumie\u0107 j\u0105kanie: poradnik dla rodzic\u00f3w, nauczycieli i terapeut\u00f3w.- Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, 2018.<\/li>
  13. Koz\u0142owska Iweta: M\u00f3wi\u0119 p\u0142ynnie : \u0107wiczenia do terapii j\u0105kania. -Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2017.<\/li>
  14. Lichota Edyta Joanna: Profilaktyka j\u0105kania i niep\u0142ynno\u015bci m\u00f3wienia. – Gda\u0144sk: Wydawnictwo Harmonia, 2008.  <\/li>
  15. Lubina Monika: \u0106wiczenia dla j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 i nie tylko. – Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016.  <\/li>
  16. Szersze\u0144ska Anna: J\u0105kanie to nie wyrok: poradnik dla rodzic\u00f3w dzieci j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 . – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2015.  <\/li>
  17. Tarkowski Zbigniew: J\u0105kanie. – Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN, 2001.<\/li>
  18. Tarkowski Zbigniew: J\u0105kanie wczesnodzieci\u0119ce. – Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992.<\/li>
  19. Zaburzenia p\u0142ynno\u015bci mowy \/ redakcja naukowa Katarzyna W\u0119sierska. -Gda\u0144sk : Harmonia Universalis – Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018.<\/li>
  20. \u017bycie z zaci\u0119ciem: integralny przewodnik po j\u0105kaniu \/ redakcja Lucyna Jankowska-Szafarska, Beata Suligowska, Roman Kara, Kamil Kupiec.- Krak\u00f3w: Wydawnictwo Edukacyjne, 2017.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z ksi\u0105\u017cek<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Lechta Viktor: J\u0105kanie \/\/ W: Gunia Gra\u017cyna: Wprowadzenie do logopedii. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2012. \u2013S. 151-170.  <\/li>
    2. Soboci\u0144ska R\u00f3\u017ca: Dob\u00f3r metody w terapii os\u00f3b j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 \/\/ W: Logopedia : wybrane aspekty historii, teorii i praktyki \/ red. nauk. Stanis\u0142aw Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray . – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, cop. 2012.- S. 214-227.<\/li>
    3. Styczek Irena: J\u0105kanie \/\/ W : Styczek Irena: Logopedia. -Warszawa: Pa\u0144stw. Wydaw. Naukowe, 1980.- S. 314-338.<\/li>
    4. Szamburski Krzysztof: Mechanizm Valsalvy – utrwalanie si\u0119 j\u0105kania i przeciwdzia\u0142anie temu \/\/ W: Medycyna w logopedii : terapia, wspomaganie, wsparcie : trzy drogi – jeden cel \/ red. nauk. Jacek Jaros\u0142aw B\u0142eszy\u0144ski. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2013.- S. 76-80.  <\/li>
    5. Tarkowski Zbigniew: J\u0105kanie. Gie\u0142kot \/\/ W: Logopedia – pytania i odpowiedzi : podr\u0119cznik akademicki. T. 2, Zaburzenia komunikacji j\u0119zykowej u dzieci i os\u00f3b doros\u0142ych \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego i Gra\u017cyny Jastrz\u0119bowskiej. – Opole : Uniwersytet Opolski, 2003.- S. 176-190.<\/li>
    6. Tarkowski Zbigniew: Terapia j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 \/\/ W: Logopedia – pytania i odpowiedzi : podr\u0119cznik akademicki. T. 2, Zaburzenia komunikacji j\u0119zykowej u dzieci i os\u00f3b doros\u0142ych \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego i Gra\u017cyny Jastrz\u0119bowskiej. – Opole : Uniwersytet Opolski, 2003. \u2013S. 430-438.  <\/li>
    7. Weiss Barbara: J\u0105kanie \/\/ W: Zaburzenia mowy u dzieci \/ pod red. Jadwigi Szumskiej ; Polska Akademia Nauk, Zesp\u00f3\u0142 Neurochirurgii Centrum Medycyny Do\u015bwiadczalnej i Klinicznej. – Warszawa : Pa\u0144st. Zak\u0142ad Wydawnictw Lekarskich, 1982.-S. 69-73.<\/li>
    8. W\u0119sierska Katarzyna: Wczesna interwencja w przypadku objaw\u00f3w j\u0105kania u ma\u0142ych dzieci \/\/ W: Interwencja logopedyczna: zagadnienia og\u00f3lne i praktyczne \/ pod red. J\u00f3zefa Porayskiego-Pomsty i Marii Przybysz-Piwko ; Towarzystwo Kultury J\u0119zyka. Sekcja Logopedyczna. – Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2012. \u2013 S. 217-228.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. B\u0142achnio Agata: Dziecko j\u0105kaj\u0105ce si\u0119 w klasie \/\/ Psychologia w Szkole. – 2011, nr 3, .s 136-141.<\/li>
      2. Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw: Ca\u0142a prawda o j\u0105kaniu \/\/ Psychologia w Szkole. – 2005, nr 3, s. 127-140.<\/li>
      3. Grzywniak Celestyna: J\u0105kanie jako jedna z podstawowych wad wymowy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2000, nr 9, s. 539-542.<\/li>
      4. Kostecka Wanda: Gdy dziecko si\u0119 j\u0105ka… \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole 4-6. – 2004\/2005, nr 3, s. 104-108.<\/li>
      5. Kulczycka-Wi\u015bniewska Anna: Czy j\u0105kanie to choroba? \/\/ Remedium. – 2014, nr 9, s. 10-11.<\/li>
      6. Morawiecka Ewa: Emocje, kt\u00f3re przeszkadzaj\u0105 m\u00f3wi\u0107 – cele i strategie pracy w terapii j\u0105kania \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2011\/2012, nr 2, s. 21-28.<\/li>
      7. Najdenowa Wiktoria: Nieszcz\u0119sny los j\u0105ka\u0142y\/\/ Edukacja i Dialog. – 2007, nr 5, s. 59-63.<\/li>
      8. Okrasi\u0144ska Agnieszka: M\u0119ka m\u00f3wienia \/\/ Psychologia w Szkole.- 2013, nr 4,s . 90-94.<\/li>
      9. Oszwa Urszula: J\u0105kanie \/\/ Remedium.- 2003, nr 5, s. 10-11.<\/li>
      10. Solecka-G\u0142odek Justyna: Dziecko j\u0105kaj\u0105ce si\u0119 w szkole \/\/ Remedium. – 2004, nr 10, s. 10-11.<\/li>
      11. Tomczyk Joanna: Profilaktyka i terapia j\u0105kania \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2004, nr 6, s. 9-14.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie J\u0105kanie  Has\u0142o: J\u0105kanie Wydawnictwa zwarte Balejko Antoni: Porozmawiajmy o j\u0105kaniu si\u0119: odpowiedzi […]<\/p>\n","protected":false},"author":938,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-27242","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

        Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie J\u0105kanie  Has\u0142o: J\u0105kanie Wydawnictwa zwarte Balejko Antoni: Porozmawiajmy o j\u0105kaniu si\u0119: odpowiedzi na listy.- Bia\u0142ystok: Wydaw. Logopedyczne, 1999.  Byrne Ren\u00e9e: Pom\u00f3wmy o zacinaniu. – Warszawa : Pa\u0144stwowy Zak\u0142ad Wydawnictw Lekarskich, 1989.    Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw: J\u0105kanie: diagnoza – terapia – program. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2007.    Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw i in.: J\u0105kanie : skuteczne techniki p\u0142ynnego m\u00f3wienia: TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii J\u0105kaj\u0105cych si\u0119. Cz. 1. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014.    Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw i in.: J\u0105kanie: skuteczne techniki p\u0142ynnego m\u00f3wienia: TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii J\u0105kaj\u0105cych si\u0119. Cz. 2. –…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Ma\u0142gorzata Komor","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/author\/mkomor\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/938"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27242"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27242\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27248,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27242\/revisions\/27248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}