{"id":165071,"date":"2026-09-30T09:53:52","date_gmt":"2026-09-30T07:53:52","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=165071"},"modified":"2026-09-30T09:56:44","modified_gmt":"2026-09-30T07:56:44","slug":"przeciwdzialanie-przemocy-rowiesniczej","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/przeciwdzialanie-przemocy-rowiesniczej\/","title":{"rendered":"Przeciwdzia\u0142anie przemocy r\u00f3wie\u015bniczej"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Biblioteka Pedagogiczna<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>w Ciechanowie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Przeciwdzia\u0142anie przemocy r\u00f3wie\u015bniczej<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>(zestawienie bibliograficzne w wyborze)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><strong>Wydawnictwa zwarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Agresja i przemoc w szkole :\u00a0 przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/\u00a0 pod red. Ireny Pufal-Struzik.- Kielce :\u00a0 Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP,\u00a0 2007.<\/li>\n\n\n\n<li>Agresja w szkole :\u00a0 spojrzenie wieloaspektowe \/ pod red. Andrzeja Rejznera.- Warszawa : Wydawnictwo WSP TWP, 2004.<\/li>\n\n\n\n<li>Dambach Karl E.: Mobbing w szkole : jak zapobiega\u0107 przemocy grupowej.- Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2008.<\/li>\n\n\n\n<li>Dambach Karl E.: Odwaga cywilna a przemoc w szkole : Scenariusze godzin wychowawczych.- Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u0105browska-B\u0105k Maria, Pawe\u0142ek Katarzyna : Opresja w szkole.- Warszawa : Wydawnictwo Akademickie &#8220;\u017bak&#8221; Jacek \u015anieci\u0144ski, cop. 2014.<\/li>\n\n\n\n<li>Guerin Suzanne, Hennessy Eilis : Przemoc i prze\u015bladowanie w szkole : skuteczne przeciwdzia\u0142anie agresji w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy.- Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.<\/li>\n\n\n\n<li>Karkowska Magda, Czarnecka Wies\u0142awa : Przemoc w szkole \/ c Magda Karkowska, Wies\u0142awa Czarnecka.-\u00a0 Krak\u00f3w :\u00a0 &#8220;Impuls&#8221;,\u00a0 2000.<\/li>\n\n\n\n<li>Kolanko Agnieszka: Radz\u0119 sobie z przemoc\u0105 w szkole i internecie : karty pracy dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku 9-16 lat, w tym uczni\u00f3w ze spektrum autyzmu.- Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2022.<\/li>\n\n\n\n<li>Ko\u0142odziejczyk\u00a0 Jakub: Agresja i przemoc w szkole : konstruowanie programu przeciwdzia\u0142ania agresji i przemocy w szkole.- Krak\u00f3w : &#8220;Sophia&#8221;, 2004.<\/li>\n\n\n\n<li>Mayrock Aija : Przemoc : podr\u0119cznik przetrwania dla nastolatk\u00f3w : szko\u0142a, internet, r\u00f3wie\u015bnicy.- Warszawa : Wydawnictwo Mamania &#8211; Grupa Wydawnicza Relacja, 2020.<\/li>\n\n\n\n<li>Miga\u0142a Pawe: Dlaczego ucze\u0144 staje si\u0119 agresywny? : przyczyny i uwarunkowania.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2008.<\/li>\n\n\n\n<li>Musialska Kinga: Odrzucenie r\u00f3wie\u015bnicze w klasie szkolnej. -Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2011.<\/li>\n\n\n\n<li>Olweus Dan : Mobbing : fala przemocy w szkole : jak j\u0105 powstrzyma\u0107? .- Warszawa : Jacek Santorski &amp; Co Agencja Wydawnicza, 2007.<\/li>\n\n\n\n<li>O&#8217;Moore, Mona : Jak opanowa\u0107 przemoc w szkole.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne ; Fraszka Edukacyjna, 2008.<\/li>\n\n\n\n<li>Panckridge Michael, Thornton Catherine : Uwolnij si\u0119 od dr\u0119czycieli : podr\u0119czny poradnik, w jaki spos\u00f3b przej\u0105\u0107 kontrol\u0119 nad sytuacj\u0105.- Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Panckridge Michael Thornton Catherine : \u017bycie w szkolnej klasie : jak poprawi\u0107 relacje i zapobiega\u0107 przemocy. &#8211; Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, 2018.<\/li>\n\n\n\n<li>Pro\u015bciak Beata : Szko\u0142a bez agresji : od mediacyjnego kszta\u0142cenia do bezkonfliktowego wychowania .- Warszawa : Difin, 2013.<\/li>\n\n\n\n<li>Przemoc i agresja w szkole :\u00a0 od rozpoznania przyczyn do sposob\u00f3w przeciwdzia\u0142ania\u00a0 red. nauk. Pawe\u0142 \u0141uczeczko.-\u00a0 \u0141\u00f3d\u017a :\u00a0 Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej,\u00a0 2009.<\/li>\n\n\n\n<li>Przemoc i mobbing w szkole, w domu, w miejscu pracy \/\u00a0 red. nauk. Claire P. Monks, Iain Coyne ; red. nauk. pol. wyd. Ma\u0142gorzata Gamian-Wilk. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.<\/li>\n\n\n\n<li>Przemoc w szkole :\u00a0 metody pracy wychowawczej, przeciwdzia\u0142anie, skuteczna interwencja \/\u00a0 Tomasz Garstka [et al.].- Pozna\u0144 : Forum Media Polska, 2017.<\/li>\n\n\n\n<li>Przemoc w szkole :\u00a0 program zapobiegania i zwalczania przemocy dla dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142, nauczycieli i rodzic\u00f3w \/\u00a0 Mona O&#8217;Moore, Stephen James Minton. -Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, 2016.<\/li>\n\n\n\n<li>Rigby Ken : Przemoc w szkole : jak j\u0105 ogranicza\u0107 : poradnik dla rodzic\u00f3w i pedagog\u00f3w.- Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2010.<\/li>\n\n\n\n<li>Trojanowicz-Kasprzak,Maria : Nie wolno mnie gn\u0119bi\u0107! : pierwsza rozmowa o&#8230; przemocy r\u00f3wie\u015bniczej.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2013.<\/li>\n\n\n\n<li>Zastraszanie i przemoc szkolna : \u00a0profilaktyka : podr\u0119cznik dla nauczyciela \/ \u00a0red. nauk. Monika I. D\u0105bkowska, Miros\u0142aw R. D\u0105bkowski.- Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, 2010.<\/li>\n\n\n\n<li>Zoller Elisabeth: Teraz twoja kolej! : opowiadania na temat przemocy w szkole.- Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, cop.2007.<\/li>\n\n\n\n<li>Zubrzycka El\u017cbieta: Dr\u0119czyciel w klasie.- Gda\u0144sk ; Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Bednarz Wioletta, Zygucka Anna: Zaj\u0119cia na temat zapobiegania agresji \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2003, nr 5, s. 33-35.<\/li>\n\n\n\n<li>Bohdanowicz Lilla : Szkolny dzie\u0144 przeciw przemocy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2002, nr 4, s. 223-225.<\/li>\n\n\n\n<li>Czy\u017c, El\u017cbieta : Przemoc w szkole w opinii uczni\u00f3w \/\/ Niebieska Linia. &#8211; 2003, nr 3, s. 6-8.<\/li>\n\n\n\n<li>Frank\u00f3w \u0141ukasz : Rozpoznawanie i przeciwdzia\u0142anie przemocy w szkole \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2025, nr 1, s. 24-28.<\/li>\n\n\n\n<li>Frank\u00f3w \u0141ukasz : Wczesna interwencja w przemocy r\u00f3wie\u015bniczej \/\/ G\u0142os Pedagogiczny .- 2026, nr 6, s. 32-36.<\/li>\n\n\n\n<li>Franusz Barbara : Program przeciwdzia\u0142ania przemocy w szkole podstawowej \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2001, nr 5, s. 46-54.<\/li>\n\n\n\n<li>Glik Joanna : Zjawisko agresji dzieci\u0119cej w szkole \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2015, nr 8, s. 48-52.<\/li>\n\n\n\n<li>Jakubiak Wanda: Zjawisko przemocy uczniowskiej (w \u015bwietle teoretycznych rozwa\u017ca\u0144 wspomagaj\u0105cych praktyk\u0119 wychowawcz\u0105) \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2007 nr 1 s. 31-36.<\/li>\n\n\n\n<li>Jonakowska Ewa : Agresja i przemoc zaczyna si\u0119 w podstaw\u00f3wce \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2013, nr 2, s. 26-29.<\/li>\n\n\n\n<li>Jonakowska Ewa: Sprawcy przemocy szkolnej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2013, nr 4, s. 22-24.<\/li>\n\n\n\n<li>Ko\u0142odziejczyk Jakub : Jak przem\u00f3c szkoln\u0105 przemoc \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2005, nr 2, s. 53-62.<\/li>\n\n\n\n<li>Komendant Agata : Przemoc w szkole w\u015br\u00f3d dziewcz\u0105t i ch\u0142opc\u00f3w \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2007 nr 6 s. 33-36.<\/li>\n\n\n\n<li>Koz\u0142owski Tomasz : Przeciwdzia\u0142anie agresji \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2018, nr 9, s. s. 56-58.<\/li>\n\n\n\n<li>Knap Joanna: Szko\u0142a bez przemocy \/\/ Niebieska Linia. &#8211; 2006, nr 5, s. 16-17.<\/li>\n\n\n\n<li>Krawczonek Magdalena : Zjawisko przemocy szkolnej \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2004, nr 4, s. 56-57.<\/li>\n\n\n\n<li>Kubala-Kulpi\u0144ska Aleksandra : Ucze\u0144 w sytuacji kryzysowej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2021, nr 2-3, s. 46-53.<\/li>\n\n\n\n<li>Lasok Sabina : Przemoc w szkole \/\/ Niebieska Linia. &#8211; 2000, nr 4, s. 11-12.<\/li>\n\n\n\n<li>\u0141uba Ma\u0142gorzata : Z\u0142o\u015b\u0107 i agresja w szkole &#8211; jak na nie reagowa\u0107? \/\/ Remedium. &#8211; 2020, nr 10, s. 2-5.<\/li>\n\n\n\n<li>Nerwi\u0144ska El\u017cbieta : Szko\u0142a bez przemocy? \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2007 nr 5 s. 30-31.<\/li>\n\n\n\n<li>Paj\u0105k &#8211; Za\u0142\u0119ska Katarzyna : Cisza, kt\u00f3ra boli : o przemocy relacyjnej w\u015br\u00f3d dziewcz\u0105t \/\/ G\u0142os Pedagogiczny .- 2025, r 10, s. 29-32.<\/li>\n\n\n\n<li>Paw\u0142owska Sylwia : Szkolne n\u0119kanie \/\/ Remedium. &#8211; 2022, nr 10, s.21-23.<\/li>\n\n\n\n<li>Paszkiewicz Aneta : Sposoby na szkolnych brutali \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2005 nr 3 s. 59-68.<\/li>\n\n\n\n<li>Podolski Pawe\u0142 : Agresja w szkole &#8211; przyczyny i przejawy \/\/ Remedium. &#8211; 2012, nr 5, s. 1-3<\/li>\n\n\n\n<li>Radwa\u0144ska Jadwiga : Pr\u0119dzej bym ma\u0142py nauczy\u0142 ! \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2008, nr 3, s. 81-90.<\/li>\n\n\n\n<li>Rechnio-Ko\u0142odziej Beata : Przemoc w szkole &#8211; jak pom\u00f3c agresorom i ofiarom? \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. &#8211; 2008, nr 12, s. 8-9.<\/li>\n\n\n\n<li>Sawicka Katarzyna : Jak chroni\u0107 uczni\u00f3w przed przemoc\u0105? \/\/ Remedium. &#8211; 2007, nr 2\/3, s. 18-21.<\/li>\n\n\n\n<li>Sta\u0144czak Irena : Jak sobie radzi\u0107 z przemoc\u0105 i agresj\u0105 na etapie wczesnej edukacji dziecka \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. &#8211; 2007\/2008, nr 3, s. 63-68.<\/li>\n\n\n\n<li>Szczepa\u0144ska Olga : Hejt i przemoc r\u00f3wie\u015bnicza &#8211; scenariusz zaj\u0119\u0107 \/\/ G\u0142os Pedagogiczny.- 2026, nr 1, s. 38-40.<\/li>\n\n\n\n<li>\u015alepowron-Korwin Dorota: G\u0142os w dyskusji o agresji w szkole \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2007, nr 11, s. 29-30.<\/li>\n\n\n\n<li>Tomera Ma\u0142gorzata : Agresywne zachowania uczni\u00f3w &#8211; uwarunkowania rodzinne i spo\u0142eczne \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2015, nr 5, s. 18-21.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u0142u\u015bciak-Deliowska Aleksandra : Bullying &#8211; charakterystyka zjawiska i uwarunkowania \/\/ Remedium. &#8211; 2010, nr 9, s. 1-3.<\/li>\n\n\n\n<li>Vogt-Kostecka Maja : Do\u015bwiadczanie przemocy szkolnej przez m\u0142odzie\u017c i dzieci \/\/Remedium. &#8211; 2020, nr 10, s. 6-7.<\/li>\n\n\n\n<li>Wojciechowski Miros\u0142aw: Jak powstrzyma\u0107 przemoc r\u00f3wie\u015bnicz\u0105 w szko\u0142ach ? \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 2, s. 460-464.<\/li>\n\n\n\n<li>Zawadzki Patryk : Fala w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2006, nr 1, s.11-16.<\/li>\n\n\n\n<li>Ziemniewic, Marcin : Kto winny? : czyli o przemocy w szkole \/\/ Niebieska Linia. &#8211; 2003, nr 3, s. 34-35.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Przeciwdzia\u0142anie przemocy r\u00f3wie\u015bniczej (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Wydawnictwa zwarte Artyku\u0142y z czasopism<\/p>\n","protected":false},"author":851,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-165071","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Przeciwdzia\u0142anie przemocy r\u00f3wie\u015bniczej (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Wydawnictwa zwarte Agresja i przemoc w szkole :\u00a0 przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/\u00a0 pod red. Ireny Pufal-Struzik.- Kielce :\u00a0 Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP,\u00a0 2007. Agresja w szkole :\u00a0 spojrzenie wieloaspektowe \/ pod red. Andrzeja Rejznera.- Warszawa : Wydawnictwo WSP TWP, 2004. Dambach Karl E.: Mobbing w szkole : jak zapobiega\u0107 przemocy grupowej.- Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2008. Dambach Karl E.: Odwaga cywilna a przemoc w szkole : Scenariusze godzin wychowawczych.- Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. D\u0105browska-B\u0105k Maria, Pawe\u0142ek Katarzyna : Opresja w szkole.- Warszawa : Wydawnictwo&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Agnieszka Ko\u0142odziejska","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/author\/akolodziejska\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165071","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/851"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165071"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":165098,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165071\/revisions\/165098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}