{"id":26951,"date":"2022-09-19T15:37:37","date_gmt":"2022-09-19T13:37:37","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=26951"},"modified":"2022-09-19T15:37:41","modified_gmt":"2022-09-19T13:37:41","slug":"dojrzalosc-szkolna-adaptacja-do-szkoly","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/dojrzalosc-szkolna-adaptacja-do-szkoly\/","title":{"rendered":"Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna. Adaptacja do szko\u0142y"},"content":{"rendered":"\n

Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Biblioteka Pedagogiczna w<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ciechanowie<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna. Adaptacja do szko\u0142y.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

HAS\u0141O : DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wydawnictwa zwarte<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Brejnak W. : Czy tw\u00f3j przedszkolak dojrza\u0142 do nauki. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2006  M 372.3<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

2.Brzezi\u0144ska A.: Gotowo\u015b\u0107 dzieci w wieku przedszkolnym do czytania i pisania. Pozna\u0144: Wydaw. Nauk. Uniw. A. Mickiewicza, 1987  M 372.3<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

3. Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna, a jako\u015b\u0107 startu edukacyjnego \/ red. Alicja Kargulowa. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 1980  M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

4. Eckert U. : Przygotowanie dziecka z wad\u0105 s\u0142uchu do nauki szkolnej. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986  M 376<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

5. Emocjonalno \u2013 spo\u0142eczne uwarunkowania dojrza\u0142o\u015bci szkolnej : praca zbiorowa \/ pod red. Jacka Kazimierza Zab\u0142ockiego i Wojciecha Brejnaka. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego, 2008  M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

6. Gruszczyk \u2013 Kolczy\u0144ska Edyta : Zaj\u0119cia dydaktyczno \u2013 wyr\u00f3wnawcze dla dzieci, kt\u00f3re rozpoczn\u0105 nauk\u0119 w szkole. Warszawa: Wydawnictwo Edukacja Polska, 2009  M 372.4<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

7. Janiszewska B.: Ocena dojrza\u0142o\u015bci szkolnej: arkusz oceny dojrza\u0142o\u015bci, pomoce dla badaczy. Warszawa: Wydawnictwo Seventh Sea, 2006  M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

8. Jarosz E.: Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego. Katowice: Wydaw. U\u015a, 2005  M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

9. Klus \u2013 Sta\u0144ska D. : Adaptacja szkolna siedmiolatk\u00f3w. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmi\u0144sko – Mazurskiego, 2004  M 372.4<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

10. Meinders \u2013 Lucking Frauke, Loy Susanne : Czy moje dziecko osi\u0105gn\u0119\u0142o dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkoln\u0105 ? : zawiera praktyczne testy.-  Kielce: Wydaw. Jedno\u015b\u0107, cop. 2009  M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

11. Lubomirska K. : Przedszkole: rzeczywisto\u015b\u0107 i szansa. Warszawa: ,,\u017bak”, 1997 M 372.3<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

12. Przetacznikowa M. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna. W: \u017bebrowska M. (red.): Psychologia rozwojowa dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Warszawa: PWN, 1986, s. 512-521<\/em>  M 159.9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

13. Rokici\u0144ska I. : Kwestionariusz diagnozy dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie I. Gda\u0144sk: Wydawnictwo ,, Harmonia\u201d, 2007  M 372.4<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

14. Tryzno E. : Diagnoza edukacyjna dzieci 6 i 7 letnich rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 : (wersja po badaniach pilota\u017cowych). Gda\u0144sk: Wydawnictwo ,, Harmonia\u201d, 2006<\/em> M 372.4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

15. Waszkiewicz E. : Stymulacja psychomotorycznego rozwoju dzieci 6 \u2013 8 letnich. Wyr\u00f3wnywanie startu szkolnego. Warszawa: WSiP, 1991<\/em>  M 372.3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

16.Wato\u0142a A.: Komputerowe wspomaganie procesu kszta\u0142towania gotowo\u015bci szkolnej dzieci sze\u015bcioletnich. Toru\u0144: Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2006<\/em> M 372.3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

17 Wilgocka \u2013 Oko\u0144 Barbara : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna \/\/ W : <\/em>Encyklopedia pedagogiczna \/ pod red. Wojciecha Pomyka\u0142o. – Warszawa : Fundacja “Innowacja”, 1996. \u2013 S. 110-113<\/em>  CZ 37(03)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

18. Wilgocka \u2013 Oko\u0144 B. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci a \u015brodowisko. Warszawa: PWN, 1972<\/em> M 371.212<\/strong><\/p>\n\n\n\n

19. Wilgocka \u2013 Oko\u0144 B. : Gotowo\u015b\u0107 szkolna dzieci sze\u015bcioletnich. Warszawa: ,, \u017bak\u201d, 2003<\/em> M 371.212<\/strong><\/p>\n\n\n\n

20. Wysocka Ewa : Dojrza\u0142o\u015bc szkolna \/\/ W : Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1, A-F \/ [red. prowadz\u0105cy encyklopedii Ewa R\u00f3\u017cycka]. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “\u017bak”, 2003.- S. 722-729<\/em>  M 37(03)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Artyku\u0142y z czasopism<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Bach \u2013 Olasik T. : Emocjonalnie spo\u0142eczny rozw\u00f3j dzieci 6 \u2013 letnich u progu szko\u0142y \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1986, nr 2, s. 74-81<\/em><\/p>\n\n\n\n

2. Bara\u0144ska E.: Obowi\u0105zek edukacyjny sze\u015bciolatk\u00f3w \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2004, nr 7, s. 3-7<\/em><\/p>\n\n\n\n

3. Bara\u0144ska E.: Edukacja sze\u015bciolatk\u00f3w: liczby i fakty \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2005, nr 5, s. 4-19<\/em><\/p>\n\n\n\n

4. B\u0105bka J. : Sze\u015bciolatek w szkole \u2013 szanse i zagro\u017cenia \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2000, nr 10, s. 24-25<\/em><\/p>\n\n\n\n

5. Bednarczyk K. : Uspo\u0142ecznienie dzieci \u2013 wa\u017cnym elementem dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1982, nr 11\/12, s. 607-611<\/em><\/p>\n\n\n\n

6. Blok B., Gogu\u015b M., Kotli\u0144ska M.: Ocena kompetencji dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 szkoln\u0105 \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 1998, nr 8, s. 454-457<\/em><\/p>\n\n\n\n

7. Brach Maria : Przystosowanie si\u0119 uczni\u00f3w do warunk\u00f3w szkolnych \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. – 2002, nr 3, s. 41-42<\/em><\/p>\n\n\n\n

8. Brejnak W. : O dojrzewaniu do dojrza\u0142o\u015bci szkolnej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2009, nr 8, s. 46-51<\/em><\/p>\n\n\n\n

9. Brejnak W.: Rola rodziny w przygotowaniu dziecka do nauki czytania i pisania ? \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2005, nr 2, s. 14-20<\/em><\/p>\n\n\n\n

10. Brejnak W. : Sze\u015bcolatki a nauka szkolna \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2009, nr 9, s. 48-52<\/em><\/p>\n\n\n\n

11. Burtowa M. : Trudno\u015bci dzieci w nauce czytania i pisania u progu szko\u0142y \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. -1987, nr 6, s. 330-335<\/em><\/p>\n\n\n\n

12. Capi\u0144ska E. : Dziecko dobrze przygotowana do szko\u0142y \/\/ Edukacja i Dialog. -1996, nr 1, s. 39-47<\/em><\/p>\n\n\n\n

13. Chojak M. : Gotowo\u015b\u0107 czy dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna ? Kilka praktycznych uwag \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 8, s. 20-23<\/em><\/p>\n\n\n\n

14. Cie\u015blak E., Kopik A.: Wp\u0142yw cech morfofunkcjonalnych i wieku biologicznego na spo\u0142eczny rozw\u00f3j dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 szkoln\u0105 \/\/ Edukacja. – 2003, nr 2, s. 82-91<\/em><\/p>\n\n\n\n

15. Dmitruk \u2013 Sieroci\u0144ska K.: Wczesne papier\u00f3wki i jab\u0142ka zimowe \/\/ Edukacja i Dialog. – 2004, nr 7, s. 6-8<\/em><\/p>\n\n\n\n

16. Dziurzy\u0144ska T. : Sze\u015bciolatek wa\u017cna sprawa \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2003, nr 6, s. 364-366<\/em><\/p>\n\n\n\n

17. Dutkiewicz W. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci o zr\u00f3\u017cnicowanym poziomie rozwoju fizycznego \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. – 1984, nr 4, s. 81-89<\/em><\/p>\n\n\n\n

18. Filipiak E. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 potrzebna od dziecka \/\/ Psychologia w Szkole. – 2005, nr 3, s. 3-10<\/em><\/p>\n\n\n\n

19. Fr\u0105czak I.: Zanim dziecko p\u00f3jdzie do szko\u0142y \/\/ Edukacja i Dialog. – 2003, nr 7, s. 23-25<\/em><\/p>\n\n\n\n

20. Grochowalska M.: ,, Gotowo\u015b\u0107” a ,, dojrza\u0142o\u015b\u0107” szkolna dzieci\/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1991, nr 9, s. 408-413<\/em><\/p>\n\n\n\n

21. Gruszczyk \u2013 Kolczy\u0144ska E. : Jak kszta\u0142tuje si\u0119 u dzieci psychiczna dojrza\u0142o\u015b\u0107 do uczenia si\u0119 matematyki. Cz 1. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1988, nr 6, s. 323-329<\/em><\/p>\n\n\n\n

22. Gruszczyk \u2013 Kolczy\u0144ska E. : Jak kszta\u0142tuje si\u0119 u dzieci psychiczna dojrza\u0142o\u015b\u0107 do uczenia si\u0119 matematyki. Cz 2. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1988, nr 7-8, s. 387-395<\/em><\/p>\n\n\n\n

23. Gwi\u017cd\u017a A.: Kryzys si\u00f3dmego roku \u017cycia \/\/ Edukacja i Dialog. – 2004, nr 7, s. 9-13<\/em><\/p>\n\n\n\n

24. Hoffman W. : Dobry pomys\u0142 ! : ,, Zer\u00f3wka” w szkole? \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. -2003, nr 5, s. 14<\/em><\/p>\n\n\n\n

25. Horsonek M. : Wp\u0142yw rodziny na dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkoln\u0105 dziecka \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2001, nr 8, s. 505<\/em><\/p>\n\n\n\n

26. Janiszak E. , Grzywacz R. : Sze\u015bciolatek w szkole \u2013 szanse i zagro\u017cenia \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2000, nr 9, s. 527-532<\/em><\/p>\n\n\n\n

27. Janiszewska B. : Co z t\u0105 dojrza\u0142o\u015bci\u0105 szkoln\u0105 ? Problemy zwi\u0105zane ze zmianami w organizacji edukacji wczesnoszkolnej \/\/ Meritum .- 2009, nr 1, s. 33-37<\/em><\/p>\n\n\n\n

28. Jasion E.: Problematyka u uczni\u00f3w klasy pierwszej szko\u0142y podstawowej : propozycje zmian w jako\u015bciowym funkcjonowaniu szk\u00f3\u0142 \u2013 problematyka progu szkolnego przedszkole \u2013 szko\u0142a \/\/ Lider. – 2002, nr 12, s. 6-7<\/em><\/p>\n\n\n\n

29. Klaus \u2013 Sta\u0144ska D. : Przystosowanie si\u0119 spo\u0142eczno \u2013 osobowe dziecka 7 \u2013 letniego do szko\u0142y \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. – 1988, nr 3-4, s. 121-128<\/em><\/p>\n\n\n\n

30. Kopik A. : Dziecko sze\u015bcioletnie u progu nauki szkolnej \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2007, nr 9, s. 5-12<\/em><\/p>\n\n\n\n

31. Kowalczyk D. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci a ich dalsza kariera szkolna \/\/ Edukacja . – 1995, nr 3, s. 43-47<\/em><\/p>\n\n\n\n

32. Kozera – Miku\u0142a Patrycja : Problematyka dojrza\u0142o\u015bci szkolnej dziecka \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe.- 2013\/2014, nr 4, s. 12-20<\/em><\/p>\n\n\n\n

33. Ko\u017aniewska E.: Badanie gotowo\u015bci szkolnej sze\u015bciolatk\u00f3w \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2007, nr 3, s. 11-15<\/em><\/p>\n\n\n\n

34. Krawczonek M. : Dziecko a dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2004, nr 1, s. 50-51<\/em><\/p>\n\n\n\n

35. Krawczonek M.: Sze\u015bciolatki \u2013 przygotowanie do szko\u0142y \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. -2005, nr 3, s. 25-28, 37<\/em><\/p>\n\n\n\n

36. Krzywicka A.: Wa\u017cny punkt startu \/\/ Edukacja i Dialog. – 2007, nr 2, s. 30-33<\/em><\/p>\n\n\n\n

37. Lasok M. , Szyd\u0142owska \u2013 Bartosik J., Sacha D. : Odraczanie obowi\u0105zku szkolnego \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. – 1995, nr 7, s. 37-38<\/em><\/p>\n\n\n\n

38. Liberska Hanna, Matuszewska Miros\u0142awa : Czy zabieramy dzieci\u0144stwo sze\u015bciolatkom? \/\/ Psychologia w Szkole. – 2011, nr 4, s. 97-105<\/em><\/p>\n\n\n\n

39.Lubaszewska – Borys B. : Co zrobi\u0107, aby absolwent przedszkola nie nudzi\u0142 si\u0119 w pierwszej klasie ? \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2006, nr 12, s. 48-51<\/em><\/p>\n\n\n\n

40. \u0141yczewska E. : Jestem przeciwniczk\u0105 dalszego obni\u017cania wieku szkolnego \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2003, nr 8, s. 35-36<\/em><\/p>\n\n\n\n

41. Makowski K. : O pomy\u015blny start ucznia w szkole \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. -2002, nr 9, s. 58-60<\/em><\/p>\n\n\n\n

42. Malinowski A. : Wiek rozpocz\u0119cia nauki szkolnej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2006, nr 7, s. 12-14<\/em><\/p>\n\n\n\n

43. Ma\u0142kiewicz A. : ,, Zer\u00f3wki\u201d na cenzurowanym \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2003, nr 4, s. 4-5<\/em><\/p>\n\n\n\n

44. Marek E. : Diagnoza gotowo\u015bci szkolnej sze\u015bciolatka \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2007, nr 7, s. 16-17<\/em><\/p>\n\n\n\n

45. Marek E. : O pomy\u015blny start ucznia w szkole \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2003, nr 1, s. 56-62<\/em><\/p>\n\n\n\n

46. Marz\u0119da \u2013 Przybysz B. : Badanie gotowo\u015bci szkolnej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2001, nr 6, s. 362-365<\/em><\/p>\n\n\n\n

47. Mausch J., Mausch K. : Czynniki warunkuj\u0105ce poziom rozwoju funkcji analizator\u00f3w wzrokowego i s\u0142uchowego u uczni\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 szkoln\u0105 \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2002, nr 5, s. 260-270<\/em><\/p>\n\n\n\n

48.Mazur J. : Program adaptacyjny dla uczni\u00f3w klas pierwszych \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2002\/2003, nr 1, s. 38-53<\/em><\/p>\n\n\n\n

49. Mielcarek Monika, Ratajczyk Aleksandra : Rewolucja na trzech frontach \/\/ Psychologia w Szkole.- 2015, nr 1, s. 52-58<\/em><\/p>\n\n\n\n

50. Misiorna E., Michalak R.: Mi\u0119dzy rol\u0105 przedszkolaka a rol\u0105 ucznia \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2004, nr 8, s. 3-8<\/em><\/p>\n\n\n\n

51. Misiorna E. , Misiarek S. : Pr\u00f3g szkolny- czyj to problem ? \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1995, nr 10, s. 601-603<\/em><\/p>\n\n\n\n

52. Moczulska W. : Sze\u015bciolatek do szko\u0142y \/\/ Edukacja i Dialog. -2006, nr 3, s. 8-11<\/em><\/p>\n\n\n\n

53. Nagrodzka A. , Pieni\u0119\u017cna E. : Diagnozowanie sze\u015bciolatk\u00f3w \/\/ Edukacja i Dialog. – 2006, nr 3, s. 12-15<\/em><\/p>\n\n\n\n

54 .Nowicka A. : Sze\u015bciolatek idzie do szko\u0142y ? : pytania i obawy nurtuj\u0105ce \u015brodowisko przedszkola \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. -2002, nr 1, s. 41-43<\/em><\/p>\n\n\n\n

55. Nowicka D. : Sze\u015bciolatki w zer\u00f3wkach \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2003, nr 3, s. 14<\/em><\/p>\n\n\n\n

56. Nowicka E. : Jak ocenia\u0107 rozw\u00f3j psychomotoryczny ucznia klasy pierwszej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2005, nr 1, s. 32-35<\/em><\/p>\n\n\n\n

57. Nyczaj \u2013 Dr\u0105g M. : Kiedy p\u00f3jd\u0119 do szko\u0142y, chcia\u0142abym… \/\/ Psychologia w Szkole.- 2005, nr 3, s. 27-34<\/em><\/p>\n\n\n\n

58. Olecka I. : Du\u017ce problemy ma\u0142ych dzieci \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 1981, nr 4, s. 166-169<\/em><\/p>\n\n\n\n

59. Ozimek J. : Pierwszy dzie\u0144 w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. – 2006, nr 3, s. 16-18<\/em><\/p>\n\n\n\n

60. Paruszewska I. : Kszta\u0142towanie typ\u00f3w i cech osobowo\u015bci dzieci w wieku przedszkolnym \/\/ Edukacja i Dialog. -2005, nr 1, s. 48-55<\/em><\/p>\n\n\n\n

61. Piwowarek A. : Oferta edukacyjna a sukces szkolny \/\/ Edukacja i Dialog. – 2004, nr 7, s. 14-17<\/em><\/p>\n\n\n\n

62. Prus \u2013 Wi\u015bniewska H. : O przygotowaniu dziecka do szko\u0142y \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 1989, nr 4, s. 113-118 ( wk\u0142adka)<\/em><\/p>\n\n\n\n

63. Przybylak B. : Dojrza\u0142y emocjonalnie siedmiolatek \/\/ Edukacja i Dialog. – 2004 ,nr 7, s. 2-5<\/em><\/p>\n\n\n\n

64. Putkiewicz E. , \u017bytko M.: szanse sze\u015bciolatk\u00f3w na pomy\u015blno\u015b\u0107 \/\/ Edukacja i Dialog .- 2003, nr 7, s. 4-9<\/em><\/p>\n\n\n\n

65. Ratajek Z. : Dziecko 6 \u2013 letnie w szkole \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe.- 2009\/2010, s. 1, s. 82-89<\/em><\/p>\n\n\n\n

66. Rychlewska K.: Adaptacja dziecka do sytuacji szkolnej \/\/ Edukacja i Dialog. – 2006, nr 3, s. 22-26<\/em><\/p>\n\n\n\n

67. Sieardzaka – S\u0142yk A. : Jak pom\u00f3c dziecku osi\u0105gn\u0105\u0107 dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkoln\u0105 ? \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2007, nr 1, s. 18-19<\/em><\/p>\n\n\n\n

68. Sierka M. : Gotowi do szko\u0142y \/\/ Psychologia w Szkole.- 2005, nr 3, s. 11-15<\/em><\/p>\n\n\n\n

69. Skoczek A. : Dziecko w sytuacji startu szkolnego \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2002\/2003, nr 1, s. 14-22<\/em><\/p>\n\n\n\n

70. Skowro\u0144ska A. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2007, nr 7, s. 3-10<\/em><\/p>\n\n\n\n

71<\/em>. Sok\u00f3lska J. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci a ich czas pobytu w przedszkolu \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. -1985, nr 1, s. 53-64<\/em><\/p>\n\n\n\n

72. Soroka A. : Sze\u015bciolatek w szkole: przygotujemy mu pewny start \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2002, nr 7, s. 428-432<\/em><\/p>\n\n\n\n

73. Skowro\u0144ska A. : Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2007, nr 7, s. 5-11<\/em><\/p>\n\n\n\n

74. Tomczyk J. : Czy trudniej w klasie czwartej \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2006, nr 8, s. 5-11<\/em><\/p>\n\n\n\n

75. Waloszek D. : Sze\u015bciolatki w szkole: szanse czy zagro\u017cenia \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2002, nr 6, s. 326-332<\/em><\/p>\n\n\n\n

76. Wr\u00f3bel Z. : Szko\u0142a w oczach dziecka sze\u015bcioletniego \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2004, nr 1, s. 44-46<\/em><\/p>\n\n\n\n

77. Ziarko M. , Bogdanowska B. : Kiedy dziecko jest gotowe do nauki w szkole ? \/\/ Edukacja i Dialog. – 2003, nr 7, s. 26-28<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna. Adaptacja do szko\u0142y. HAS\u0141O : DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA Wydawnictwa zwarte 1. […]<\/p>\n","protected":false},"author":938,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-26951","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna. Adaptacja do szko\u0142y. HAS\u0141O : DOJRZA\u0141O\u015a\u0106 SZKOLNA Wydawnictwa zwarte 1. Brejnak W. : Czy tw\u00f3j przedszkolak dojrza\u0142 do nauki. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2006  M 372.3 2.Brzezi\u0144ska A.: Gotowo\u015b\u0107 dzieci w wieku przedszkolnym do czytania i pisania. Pozna\u0144: Wydaw. Nauk. Uniw. A. Mickiewicza, 1987  M 372.3 3. Dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna, a jako\u015b\u0107 startu edukacyjnego \/ red. Alicja Kargulowa. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 1980  M 371.212 4. Eckert U. : Przygotowanie dziecka z wad\u0105 s\u0142uchu do nauki szkolnej. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986  M 376 5. Emocjonalno \u2013 spo\u0142eczne uwarunkowania dojrza\u0142o\u015bci szkolnej : praca…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Ma\u0142gorzata Komor","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/author\/mkomor\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/938"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26951"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26951\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26957,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26951\/revisions\/26957"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}