{"id":27611,"date":"2022-09-20T08:17:36","date_gmt":"2022-09-20T06:17:36","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=27611"},"modified":"2022-09-20T09:19:57","modified_gmt":"2022-09-20T07:19:57","slug":"pomoc-psychologiczno-pedagogiczna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna\/","title":{"rendered":"Pomoc psychologiczno-pedagogiczna"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wydzia\u0142 Informacyjno Bibliograficzny<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Biblioteka Pedagogiczna<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; W Ciechanowie<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Pomoc psychologiczno-pedagogiczna<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Has\u0142o : Diagnoza pedagogiczna<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydawnictwa zwarte:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y . \u2013 Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, 2004&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/li><li>Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. \u2013 Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M 376<\/strong><\/li><li>Diagnostyka, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. &#8211; Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005 &nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Guziuk-Tkacz, Marta: Badania diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice. &nbsp;\u2013 Warszawa: \u201e\u017bak\u201d, 2011<strong>&nbsp;&nbsp;M&nbsp; 37.01\/.08<\/strong><\/li><li>Jarosz Ewa, Wysocka Ewa : Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwi\u0105zania. \u2013 Warszawa : \u201e\u017bak\u201d, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M&nbsp; 159.9<\/strong><\/li><li>Niemierko Boles\u0142aw : Diagnoza edukacyjna : podr\u0119cznik akademicki. \u2013 Warszawa : PWN, 2009 &nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M 371.26\/.27<\/strong><\/li><li>Ska\u0142bania, Barbara : Diagnostyka pedagogiczna: wybrane obszary badawcze i rozwi\u0105zania praktyczne.&nbsp;<strong>\u2013&nbsp;<\/strong>Krak\u00f3w: \u201eImpuls\u201d,2005&nbsp;<strong>&nbsp; M&nbsp; 37.01\/.08<\/strong><\/li><li>Ska\u0142bania, Barbara : Poradnictwo pedagogiczne: przegl\u0105d wybranych zagadnie\u0144. \u2013 Krak\u00f3w: \u201eImpuls\u201d, 2009<strong>&nbsp;&nbsp; M 37.01\/.08<\/strong><\/li><li>Wysocka Ewa : Diagnoza pedagogiczna : nowe obszary i rozwi\u0105zania . \u2013 Krak\u00f3w : &nbsp;\u201eImpuls\u201d, 2013 &nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z czasopism:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Bielecki, Robert: Pedagog szkolny: kierunek, oczekiwania, perspektywy \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2012, nr 6, s. 21-28<\/li><li>Boruch, Edyta: Pedagodzy szkolni w opinii nauczycieli \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>&nbsp;2010, nr 8, s. 20-25<\/li><li>Budziak, Ewa: Aspekty tw\u00f3rcze w pracy pedagoga szkolnego \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 9, s. 48-54<\/li><li>Dziewi\u0119cka, Beata: Konstruowanie Indywidualnych Program\u00f3w Edukacyjno-Terapeutycznych \/\/&nbsp;<em>Wychowanie w Przedszkolu<\/em>. \u2013 2011, nr 9, s. 32-36<\/li><li>Giza, Teresa: Pomoc pedagogiczno-psychologiczna dla dzieci zdolnych \/\/&nbsp;<em>Naucz. Pocz\u0105tkowe.&nbsp;<\/em>\u2013 2009\/2010, nr 3, s. 86-90<\/li><li>G\u00f3ralczyk, Ewa: Komu i do czego potrzebny jest w szkole psycholog? \/\/&nbsp;<em>Psychologia w Szkole.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 2, s. 18-29<\/li><li>Graczyk, Agnieszka: Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w \u015bwietle nowych uregulowa\u0144 prawnych: zestawienie bibliograficzne w wyborze \/\/&nbsp;<em>Porad. Bibliotekarza.<\/em>&nbsp;\u2013 2012, nr 11, s. 36-38<\/li><li>Jaroszewski, Marcin: Wsparcie psychologiczne: znaczenie i funkcja \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2013, nr 2, s. 42-45<\/li><li>Jastrz\u0119bska, Lidia: Du\u017ca i potrzebna zmiana (pomoc psychologiczno-pedagogiczna) \/\/&nbsp;<em>Nowa Szko\u0142a.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 5, s. 3-6<\/li><li>Krajewska, Beata: Kto mo\u017ce by\u0107 pedagogiem szkolnym? \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze<\/em>. \u2013 2010, nr 8, s. 17-19<\/li><li>Krajewska, Beata: Nowe zasady pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/\/&nbsp;<em>Nowa Szko\u0142a.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 4, s. 14-21<\/li><li>Kulesza, Ewa Maria: Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym \u2013 model teoretyczny oraz weryfikacja narz\u0119dzia. Cz. 1 \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2011, nr 1, s. 15-31<\/li><li>Kulesza, Ewa Maria: Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 2. Dzieci trzy- i czteroletnie \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2011, nr 2, s. 102-112<\/li><li>Kulesza, Ewa Maria: Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 3. Dzieci pi\u0119cio- i sze\u015bcioletnie \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2011, nr 3, s. 197-208<\/li><li>Kulesza, Ewa Maria: Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 4. Dzieci trzy- i czteroletnie z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu lekkim \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2011, nr 4, s. 271-282<\/li><li>Kulesza, Ewa Maria: Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 5. Dzieci pi\u0119cio- i sze\u015bcioletnie z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu lekkim \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2011, nr 5, s. 337-348<\/li><li>Kulesza, Ewa Maria: Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 6. Dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu umiarkowanym \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2012, nr 1, s. 8-22<\/li><li>Mackiewicz-Adamska, Lidia: Dylematy nauczycieli dotycz\u0105ce udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/\/&nbsp;<em>Problemy &nbsp;Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 6, s. 6-10<\/li><li>Melka-Roszczyk, Marta: Uczniowie z orzeczeniami i opiniami \/\/&nbsp;<em>Psychologia w Szkole<\/em>. \u2013 2011, nr 3, s. 120-125<\/li><li>Niemczak, Irena: Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy (bibliografia w wyborze za lata 2000-2010) \/\/&nbsp;<em>Nowa Szko\u0142a.&nbsp;<\/em>\u2013&nbsp; 2011, nr 2, s. 51-57<\/li><li>Paszkiewicz, Aneta: Diagnozowanie \u015brodowiska rodzinnego \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2012, nr 6, s. 28-34<\/li><li>Paszkiewicz, Aneta: Rozpoznanie sytuacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na terenie szko\u0142y \/\/&nbsp;<em>Problemy &nbsp;Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 7, s. 33-38<\/li><li>Paszkiewicz, Aneta: Wsp\u00f3\u0142praca szko\u0142y z rodzicami w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. Wychowawcze<\/em>. \u2013 2012, nr 9, s. 18-22<\/li><li>Skubis-Rafalska, Agnieszka: Absurdy rzeczywisto\u015bci szkolnej (o pomocy psychologiczno-pedagogicznej inaczej\u2026) \/\/&nbsp;<em>Nowa Szko\u0142a.&nbsp;<\/em>\u2013 2012, nr 3, s. 26-31<\/li><li>Tomaszek, Bo\u017cena: Jak realizowa\u0107 pomoc psychologiczno-pedagogiczn\u0105 w szko\u0142ach i przedszkolach? \u2013 blaski i cienie Rozporz\u0105dzenia MEN z 17.11.2010 \/\/&nbsp;<em>Remedium.&nbsp;<\/em>\u2013 2012, nr 3, s. 22-23<\/li><li>Zozula, Jolanta: Co mo\u017ce zrobi\u0107 szko\u0142a, gdy dziecku dzieje si\u0119 krzywda? \/\/&nbsp;<em>Szko\u0142a Specjalna<\/em>. \u2013 2011, nr 5, s. 377-386<\/li><li>\u017burawik, Agata: Pedagog szkolny: przyjaciel czy \u201estraszak\u201d? \/\/&nbsp;<em>Problemy Opiek. &nbsp;Wychowawcze.&nbsp;<\/em>\u2013 2011, nr 8, s. 52-54<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno Bibliograficzny &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Biblioteka Pedagogiczna &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; W Ciechanowie Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Has\u0142o : Diagnoza pedagogiczna Wydawnictwa zwarte:&nbsp; Diagnostyka pedagogiczna i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":938,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-27611","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno Bibliograficzny &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Biblioteka Pedagogiczna &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; W Ciechanowie Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Has\u0142o : Diagnoza pedagogiczna Wydawnictwa zwarte:&nbsp; Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y . \u2013 Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, 2004&nbsp;&nbsp;M 37.01\/.08Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. \u2013 Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp;M 376Diagnostyka, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. &#8211; Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005 &nbsp;&nbsp;&nbsp;M 37.01\/.08 Guziuk-Tkacz, Marta: Badania diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice. &nbsp;\u2013 Warszawa: \u201e\u017bak\u201d, 2011&nbsp;&nbsp;M&nbsp; 37.01\/.08Jarosz Ewa, Wysocka Ewa :&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Ma\u0142gorzata Komor","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/author\/mkomor\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/938"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27611"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28160,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27611\/revisions\/28160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}