{"id":27707,"date":"2022-09-20T08:29:04","date_gmt":"2022-09-20T06:29:04","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=27707"},"modified":"2022-09-20T09:18:30","modified_gmt":"2022-09-20T07:18:30","slug":"przemoc-i-agresja-dzieci-i-mlodziezy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/przemoc-i-agresja-dzieci-i-mlodziezy\/","title":{"rendered":"Przemoc i agresja dzieci i m\u0142odzie\u017cy"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Biblioteka Pedagogiczna<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>w Ciechanowie<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Przemoc i agresja dzieci i m\u0142odzie\u017cy<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>HAS\u0141A :&nbsp; AGRESYWNO\u015a\u0106<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PRZEMOC&nbsp; W SZKOLE<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Wydawnictwa Zwarte<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>1. Agresja i przemoc a zdrowie psychiczne : praca zbiorowa \/ pod red. Marzeny Binczyckiej \u2013 Anholcer. &#8211; Warszawa : Pozna\u0144 : PTHP, 2001&nbsp;&nbsp;<strong>M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>2. Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/ pod red. Ireny Pufal \u2013 Struzik. &#8211; Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2007&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>3. Agresja w szkole : diagnoza i praktyka \/ red. Maria Libiszowska \u2013 \u017b\u00f3\u0142tkowska, Krystyna Ostrowska. &#8211; Warszawa : Difin, 2008&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>4. Agresja w szkole: spojrzenie wieloaspektowe \/ pod red. Andrzeja Rejznera ; Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej : Wydaw. WSP TWP, 2004&nbsp;<strong>&nbsp;M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>5. Bia\u0142a M : Problemy z zachowaniem dzieci i m\u0142odzie\u017cy. &#8211; Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>6. Bi\u0144czycka J. : Mi\u0119dzy swobod\u0105 a przemoc\u0105 w wychowaniu. -Krak\u00f3w : ,, Impuls\u201d, 1999&nbsp;<\/em><strong>M 37.018.1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>7. Dambach Karl. E. : Mobbing w szkole : jak zapobiega\u0107 przemocy grupowej. &#8211; Gda\u0144sk: Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>8. Dzieci i m\u0142odzie\u017c wobec agresji i przemocy \/ red. nauk. Anna Brzezi\u0144ska i El\u017cbieta Hornowska. &#8211; Warszawa : ,, Scholar\u201d, 2004&nbsp;&nbsp;<strong>M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>9. Georg J. : Dlaczego jeste\u015bcie tacy okrutni ? : mobbing w szkole . &#8211; Pozna\u0144 : Drukarnia i Ksi\u0119garnia \u015awi\u0119tego Wojciecha, cop. 2008&nbsp;&nbsp;<strong>M 159.9<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>10. Grochulska Joanna: Reedukacja dzieci agresywnych. &#8211; Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982&nbsp;&nbsp;<strong>M 376<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>11. Guerin S. : Przemoc i prze\u015bladowanie w szkole : skuteczne przeciwdzia\u0142anie agresji w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy. &#8211; Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004<\/em>&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>12. Hang \u2013 Schnabel Gabriele : Agresja w przedszkolu : poradnik dla rodzic\u00f3w i wychowank\u00f3w.- Kielce : ,, Jedno\u015b\u0107&#8221;, 2001<strong>&nbsp;M 372.3<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>13. I\u0142endo \u2013 Milewska A. : Dysfunkcjonalno\u015b\u0107 uczni\u00f3w gimnazjum . &#8211; Warszawa: Difin, 2009&nbsp;<strong>M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>14. Karkowska M., Czarnecka W. : Przemoc w szkole. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza ,, Impuls\u201d, 2000&nbsp;&nbsp;<strong>M&nbsp; 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>15. Migda\u0142a P. : Dlaczego ucze\u0144 staje si\u0119 agresywny ? : przyczyny i uwarunkowania.- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2008&nbsp;&nbsp;<strong>M 371.212<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>16. Mikrut A. : Agresja m\u0142odzie\u017cy z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 : uwarunkowania i przejawy. &#8211; Krak\u00f3w : Wydaw. Naukowe. Akademii Pedagogicznej, 2005&nbsp;&nbsp;<strong>M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>17. Olweus D. : Mobbing : fala przemocy w szkole : jak j\u0105 powstrzyma\u0107 . &#8211; Warszawa: Jacek Santorski &amp; Co Agencja Wydawnicza, 2007<strong>&nbsp;M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>18. Portman R. : Przemoc w\u015br\u00f3d dzieci. &#8211; Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, 2006&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>19 Powstrzyma\u0107 agresj\u0119 u progu szko\u0142y \/ red. nauk. Joanna Danilewska. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielo\u0144skiego, cop. 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>M&nbsp;<\/strong><\/em><strong>159.9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>20. Przemoc i agresja jako zjawiska spo\u0142eczne\/ pod red. Marzeny Binczyckiej \u2013 Anholzer. &#8211; Warszawa : PTHP, 2003&nbsp;&nbsp;<strong>M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>21. Ranschburg J. : L\u0119k, gniew, agresja. &#8211; Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980&nbsp;<strong>&nbsp;M 159.9<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>22. Rogers B. : Trudna klasa : opanowa\u0107, wychowa\u0107, nauczy\u0107 . &#8211; Warszawa : Fraszka Edukacyjna , 2006&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>23. Rosenberg M. B. : Edukacja wzbogacaj\u0105ca \u017cycie : porozumienie bez przemocy przyczynia si\u0119 do poprawy wynik\u00f3w nauczania, redukuje konflikty i wzbogaca wzajemne relacje mi\u0119dzy uczniami i nauczycielami. &#8211; Warszawa : Jacek Santorski &amp; Co Agencja Wydawnicza, 2006&nbsp;&nbsp;<strong>M 37.01\/.08<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>24. R\u00f3\u017cne spojrzenia na przemoc \/ red. nauk. Renata Szczepanik i Joanna Wawrzyniak. &#8211; \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno Ekonomicznej, 2008&nbsp;&nbsp;<strong>M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>25. Urban B. : Zachowania dewiacyjne m\u0142odzie\u017cy w interakcjach r\u00f3wie\u015bniczych .- Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, cop. 2005&nbsp;&nbsp;<strong>M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>26. Woli\u0144ska J. M. : Agresywno\u015b\u0107 m\u0142odzie\u017cy : problem indywidualny i spo\u0142eczny. &#8211; Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2003&nbsp;<strong>&nbsp;M 316<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>1. Bajurska J. : O przemocy \u2013 od ankiety do debaty \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 1998, nr 10, s. 24-25<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>2. Barabas M. : Telewizja a poziom agresji nastolatk\u00f3w \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2006, nr 1, s. 30-32<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>3. Barylska E. , Michalska J. : Czy mo\u017cna oswoi\u0107 agresj\u0119 ? \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2003, nr 1, s. 25<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>4. B\u0105k \u2013 Buczak E. : Nieletnie dziewcz\u0119ta w badaniach \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2003, nr 9, s. 36-39<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>5. Bednarz W. , Zygucka. : Zaj\u0119cia na temat zapobiegania agresji \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2003, nr 5, s. 33-35<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>6.Bili\u0144ska \u2013 Suchanek W. : Gdy s\u0142owo boli. Brak poczucia warto\u015bci w okresie dorastania \/\/ Edukacja,.- 2005, nr 2, s. 5-14<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>7. B\u0142aszczyk J. , Stajniak E. : Program ,, Nie\u201d ! dla przemocy i agresji w szkole \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 1, s. 42-43<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>8. Bohdanowicz L. : Szkolny dzie\u0144 przeciw przemocy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2002, nr 4, s. 223-225<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>9. Boche\u0144ska E. : Przedszkolne zabawy przeciwko agresji \/\/ Edukacja I Dialog .- 2002, nr 3, s. 38-42<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>10. Bohdanowicz L. : Szkolny dzie\u0144 przeciw przemocy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2002, nr 4, s. 223-225<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>11. Borecka \u2013 Biernat D. :Emocjonalnorodzinne uwarunkowania agresji i nie\u015bmia\u0142o\u015bci m\u0142odzie\u017cy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2000, nr 1, s. 2-5 (wk\u0142adka)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>12. Borowska T. : Mechanizmy przemocy i agresji: konteksty edukacyjne \/\/ Edukacja. &#8211; 2001, nr 3, s. 29-35<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>13. Boruszkowska I. : Przejawy agresji w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w na przyk\u0142adzie Gimnazjum Specjalnego w O\u015brodku Szkolno &#8211; Wychowawczym w S\u0142upsku \/\/ Edukacja .- 2004, nr 1, s. 106-112<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>14. Braun \u2013 Ga\u0142kowska M. : Agresja w reklamach kierowanych do dzieci \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2000, nr 5, s. 40-44<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>15. Brodacka E. : Mobbing to prze\u015bladowanie w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2002, nr 3, s. 17-22<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>16. Brzezi\u0144ska A. , Hornowska E. : Gimnazjali\u015bci wobec agresji i przemocy \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2001, nr 7, s. 45-48<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>17. Brzezi\u0144ska A. , Hornowska E. : Przemoc w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w pozna\u0144skich szk\u00f3\u0142 \/\/ Edukacja i Dialog .- 2002, nr 3, s. 23-30<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>18. Brzezi\u0144ska A. , Hornowska E. : Uczniowie szk\u00f3\u0142 podstawowych wobec agresji i przemocy \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2001, nr 10, s. 33-36<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>19. Brzezi\u0144ska A. , Hornowska E. Uczniowie szk\u00f3\u0142 ponadgimnazjalnych wobec agresji i przemocy \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2003, nr 2, s. 13-16<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>20. Bry\u0142ka R. : Wp\u0142yw rodziny na powstawanie agresji u dzieci \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2000, nr 9, s. 47-50<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>21. Brysacz P. : Szko\u0142y przetrwania \/\/ Charaktery.- 2006, nr 12, s. 24-25<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>22. Burian J. : Rozwi\u0105zywanie problemu agresji w klasie \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2003, nr 1, s. 35-37<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>23. Capi\u0144ska E. Oblicza agresji u dzieci \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2003, nr 3, s. 31-36<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>24. Choina M. : Bo tak trzeba \u2026 rzecz o agresji w szkole \/\/ Nowa Szko\u0142a.- 2003, nr 6, s. 24-28<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>25. Chylewska &#8211; Barakat L. , Barakat M. : Nie ma magicznych recept przeciw przemocy \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2001, nr 3, s. 51-58<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>26. Chylewska &#8211; Barakat L. , Barakat M. : Strategie redukcji agresji w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. -2000, nr 5, s. 35-39<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>27. Cukrowski G. : Wp\u0142yw dalekowschodnich sztuk walki na wygaszanie agresji u uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 gimnazjalnych \/\/ Lider. &#8211; 2003, nr 3, s. 24-26<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>28. Czarnecka D. : Trening zast\u0119powania agresji jako forma pracy z wychowankami \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2005, nr 3, s. 26-28<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>29. Czerenko P. : Problem przemocy w szkole \/\/ Edukacja. &#8211; 1996, nr 1, s. 96-100<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>30. D\u0105browska \u2013 B\u0105k M. : Przemoc w szkole \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny.- 1987, nr 2, s. 93-105<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>31. Domaradzka A. : Sk\u0105d tyle agresji ? \/\/ Edukacja i Dialog.- 2002, nr 3, s. 6-10<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>32. Dominik D. : Zaniedbywanie dziecka form\u0105 przemocy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 2, s. 31-34<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>33. Dutkiewicz K. : Rodzinne przyczyny zachowa\u0144 agresywnych dzieci w wieku wczesnoszkolnym \/\/ Edukacja. &#8211; 2003, nr 2, s. 50-58<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>34. Dworakowski M. : Jak przeciwdzia\u0142a\u0107 przemocy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2000, nr 3, s. 32-34<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>35. Dzierzgowska I. : Jak radzi\u0107 sobie z przemoc\u0105 : \u017ceby szko\u0142a nie by\u0142a bezradna wobec agresji \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2003, nr 11, s. 8-9<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>36. Fatyga \u2013 Fijo\u0142ek E. : Przeciwdzia\u0142anie przemocy i agresji \u2013 metoda projektu \/\/ J\u0119zyk Polski w Gimnazjum. &#8211; 2003\/2004, nr 1, s. 103-105<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>37. Franusz B. : Program przeciwdzia\u0142ania przemocy w szkole podstawowej \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2001, nr 5, s. 46-54<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>38. Fus A. : Przeciwdzia\u0142anie agresji i przemocy w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2004, nr 2, s. 58-59<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>39. Gawarecka I. : Agresja i przemoc w gimnazjach \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2004, nr 3, s. 48-50<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>40. G\u0105ska B. : Gimnazjum bez przemocy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 1, s. 44-45<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>41. Granica D. , Dernoga W. : Trening zast\u0119powania agresji w internecie\/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 3, s. 45-46<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>42. Gwizdek B. : Program ochrony przed przemoc\u0105 \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2002, nr 9, s. 23-30<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>43. Ha\u0142as J. : Trening zast\u0119powania agresji (ART) w szkole \/\/ Wszystko dla szko\u0142y.- 2005, nr 10, s. 1-3<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>44. Hechsman K. : Agresja i przemoc dzieci i m\u0142odzie\u017cy (zestawienie bibliograficzne w wyborze) \/\/ Nowa Szko\u0142a.- 1999, nr 5, s. 57-58<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>45. Hoffmann S. : O gn\u0119bieniu s\u0142abszych \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2006, nr 1, s. 26-30<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>46. I\u0142endo \u2013 Milewska A. : Program ,, Stop przemocy&#8221; w gimnazjum \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2006, nr 4, s. 47-48<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>47. Jakubiak W. : Zjawisko przemocy uczniowskiej ( w \u015bwietle teoretycznych rozwa\u017ca\u0144 wspomagaj\u0105cych praktyk\u0119 wychowawcz\u0105 ) \/\/ Nowa Szko\u0142a. -2007, nr 1, s. 31-36<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>48. Janas M. : Konfrontacja problem\u00f3w uczniowskich \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2001, nr 2, s. 48-49<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>49. Janowska J. : B\u0142\u0105d wychowawczy nauczyciela a agresja uczni\u00f3w \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2000, nr 3, s. 41-45<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>50. Janowska J. , Kalinowska \u2013 Witek B. : Przemoc w interakcjach m\u0142odzie\u017cy \/\/ Szko\u0142a Specjalna.- 1998, nr 5, s. 324-334<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>51. Jaros P. : Przemoc wobec dzieci. Promocja zmian systemowych \/\/ problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2002, nr 1, s. 8-14<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>52. J\u0119drzejewski M. : ,, Drugie \u017cycie\u201d szko\u0142y \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2000, nr 3, s. 19-24<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>53. J\u0119drzejewski M. : Dzieci ulicy a przemoc \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2001, nr 2, s. 34-42<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>54. Kamuda M. : Przeciwdzia\u0142anie agresji \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2006, nr 7, s. 53-54<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>55. Kaniowska T. : Krajowy program zapobiegania niedostosowaniu spo\u0142ecznemu i przest\u0119pczo\u015bci w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2003, nr 1, s. 7-10<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>56. Kaniowska T. :Profilaktyka przemocy w szko\u0142ach \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2004, nr 3, s. 14-16<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>57. Karbowniczek J. : Wp\u0142yw mass medi\u00f3w na agresywne zachowania dzieci \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2003, nr 7, s. 395-397<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>58. Karolczak \u2013 Biernacka B. : Czy przemoc mo\u017ce by\u0107 po\u017c\u0105dana ? \/\/ Edukacja. &#8211; 1996, nr 1, s. 61-77<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>59. Kawula S. : Agresja a dysonans spo\u0142eczny : mi\u0119dzy przemoc\u0105 a syntoni\u0105 w szkole \/\/ Edukacja.- 1996, nr 1, s. 5-16<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>60. Kawula S. : Bezpiecze\u0144stwo cz\u0142owieka i jego rodziny w spo\u0142ecze\u0144stwie postmocentrycznym w Polsce \/\/ Edukacja. &#8211; 2000, nr 1, s. 14-29<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>61. Kirwil L. : Formowanie si\u0119 agresywno\u015bci u dzieci \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 1992, nr 10, s. 427-433<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>62. Kirwil L. : Warto\u015bci rodzic\u00f3w o r\u00f3\u017cnym poziomie wykszta\u0142cenia a agresywno\u015b\u0107 i uleganie agresji u dzieci \/\/ Psychol. Wychow. &#8211; 1992, nr 5, s., 314-323<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>63. Ko\u0142odziejczyk J. : Jak przem\u00f3c przemoc szkoln\u0105 \/\/ Psychologia w Szkole.- 2005, nr 2, s. 53-62<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>64. Komendant A. : Przemoc w szkole w\u015br\u00f3d dziewcz\u0105t i ch\u0142opc\u00f3w \/\/ Dyrektor Szko\u0142y.- 2007, nr 6, s. 33-36<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>65. Koperny B. : Znaczenie dramy i swobodnego tekstu w profilaktyce uzale\u017cnie\u0144 i agresji \/\/ \u017bycie szko\u0142y.- 2001, nr 1, s. 30-31<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>66. Kowalewska E. : Szkolny program walki z agresj\u0105 \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 1, s. 41-42<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>67. Kowalska R. : Przemocy i agresji w szkole mo\u017cemy zapobiega\u0107 poprzez gry i zabawy stosowane nie tylko na lekcjach wychowania fizycznego \/\/ Lider. &#8211; 2003, nr 10, s. 8-9<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>68. Krawczonek M. : Agresja w szkole \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2006, nr 5, s. 52-53<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>69. Krawczonek M. : Zjawisko przemocy szkolnej \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2004, nr 4, s. 56-57<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>70. Krzy\u017canowska M. : Przeciwdzia\u0142anie agresji wyzwaniem dla rodzic\u00f3w i nauczycieli \/\/ Szko\u0142a Specjalna. -2002, nr 5, s. 296-301<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>71. Ksi\u0105\u017cek W. : Przeciw przemocy \u2013 uwag kilka \/\/ Dyrektor szko\u0142y.- 2000, nr 5, s. 12-14<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>72. Kubik B. : Agresja w szkole \/\/ Szko\u0142a Specjalna.- 2001, nr 2, s. 104-112<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>73. Kukie\u0142ka B. : Agresywno\u015b\u0107 spos\u00f3b na agresj\u0119 : scenariusz zaj\u0119\u0107 \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8211; 2001, nr 10, s. 23<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>74. Kury\u015b K. : Wyrafinowana przemoc w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 1999, nr 4, s. 27-31<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>75. Kurzawa R. : Zaj\u0119cia na temat przemocy \/\/ \u017cycie szko\u0142y. &#8211; 2001, nr 7, s. 431-433<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>76. Leszczy\u0144ska E. : Jak pokona\u0107 agresj\u0119 ? \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2001, nr 8, s. 460-464<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>77. Lewandowska S. : Agresywny rodzic \u2013 agresywne dziecko \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2000, nr 4, s. 20-21<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>78. Lipi\u0144ska J. : Przemoc i agresja w spo\u0142eczno\u015bci uczni\u00f3w w okresie dorastania \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2000, nr 1, s. 35-38<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>79. Lubaszka D. , Skibi\u0144ska A. : Jak przeciwdzia\u0142a\u0107 agresji \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2002, nr 10, s. 615-619<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>80. Luty K. : Pakty i umowy o nieagresji \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2002, nr 5, s. 42-44<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>81. \u0141ukasik I. : Faustlos \u2013 program przeciw agresji \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 1998, nr 1, s. 38-42<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>82. \u0141ukawska M. : Efektywno\u015b\u0107 edukacyjnych program\u00f3w profilaktycznych \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2006, nr 3, s. 25-35<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>83. \u0141ysek B. : Przeciwdzia\u0142anie agresji m\u0142odzie\u017cy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2005, nr 8, s. 58<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>84. Macko M. : Bullying \u2013 przemoc szkolna. Rozpoznawanie i zapobieganie \/\/ Edukacja.- 2003, nr 3, s. 80-88<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>85. Majchrzak T. : S\u0105d nad agresj\u0105 i przemoc\u0105 (scenariusz lekcji wychowawczej w gimnazjum ) \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. -2007, nr 6, s. 3-5<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>86. Marcinkowska M. : Przeciw przemocy r\u00f3wie\u015bniczej w domu dziecka \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2001, nr 2, s. 45-47<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>987. Michaliszyn M. : Gry komputerowe i agresja u dzieci \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2005, nr 10, s. 48-49<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>88. Mi\u0142kowska \u2013 Olejniczak G. : Gimnazjalny agresor \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2005, nr 2, s. 24-29<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>89. Mi\u0142kowska \u2013 Olejniczak G. : Przejawy i przyczyny agresywnych zachowa\u0144 m\u0142odzie\u017cy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 1999, nr 10, s. 25-33<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>90. Mierzwa A. : Percepcja agresji przez m\u0142odzie\u017c \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2000, nr 6, s. 36-39<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>91. Mikrut A. : Stygmat ,, upo\u015bledzenie umys\u0142owe\u201d a ryzyko zostania ofiara przemocy \/\/ szko\u0142a Specjalna.- 2007, nr 3, s, 184-191<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>92. Moczyd\u0142owska J. : Autoagresywne zachowanie dziewcz\u0105t niedostosowanych spo\u0142ecznie \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. -1996, nr 1, s. 28-30<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>93. Nadratowska K. : Agresja w \u015bwietle koncepcji psychologicznych \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2004, nr 2, s. 79-84<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>94. Nerwi\u0144ska E. : Przeciwdzia\u0142anie agresji i przemocy, porozumienie w szkole \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2007, nr 1, s. 8-13<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>95. Nerwi\u0144ska E. : Szko\u0142a bez przemocy ? \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2007, nr 5, s. 30-31<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>101. Nowak M. : Jak badano przemoc w szko\u0142ach i co z tego&#8230; \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2007, nr 2, s. 18-20<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>96. Nowotka M. : Rodzina \u2013 przyczyn\u0105 agresji i przemocy w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2007, nr 6, s. 35-38<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>97. Nowosad D. : L\u0119ki i agresja w zachowaniu m\u0142odzie\u017cy szk\u00f3\u0142 licealnych \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. &#8211; 2002, nr 3-4, s. 131-142<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>98. Obuchowska I. : Agresja dzieci w perspektywie rozwojowej \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 200, nr 9, s. 3-11<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>99. Osuch M. : Wychowywanie do agresji \/\/ Dyrektor szko\u0142y. &#8211; 2006, nr 11, s. 24-26<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>100. Palej E. : Nie bij, \u017cebym nie bi\u0142a ! \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2002, nr 3, s. 33-35<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>101. Paszkiewicz A. : Sposoby na szkolnych brutali \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2005, nr 3, s. 59-68<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>102. Pelikan J. : Porozumienie bez przemocy ( konspekt zaj\u0119\u0107 terapeutycznych) \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. &#8211; 2007, nr 6, s. 13<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>103. Pilczuk Bo\u017cena : Agresja w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy \/\/ Poradnik Bibliotekarza. &#8211; 2011, nr 9, s. 3-8<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>104. Podlasi\u0144ska R. : Pr\u00f3ba zdefiniowania zjawiska agresji \/\/ Lider. &#8211; 2001, nr 12, s. 6-8<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>105. Pokropek A. : Agresja,konflikt, nier\u00f3wno\u015bci i normy w klasie szkolnej \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2007, nr 7, s. 36-39<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>106. Pospiszyl I. : Adaptacyjne \u017ar\u00f3d\u0142a agresji dorastaj\u0105cej m\u0142odzie\u017cy \/\/ Edukacja.- 1998, nr 2, s. 15-21<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>107. P\u00f3\u0142torak W. : Nie wystarczy by\u0107 przeciw&#8230; ( agresja t\u0142umu) \/\/ Kultura Fizyczna. &#8211; 2001, nr 7-8, s. 20-23<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>108. Przybycie\u0144 R. : Zarz\u0105dzanie profilaktyk\u0105 w szkole w \u015bwietle postaw nauczycieli \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2008, nr 2, s. 18-23<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>109. Pustkowiak L. : Przemoc w\u015br\u00f3d wychowank\u00f3w pogotowia opieku\u0144czego \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2000, nr 2, s.12-15<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>110. Raczkowska J. : Bardziej agresywni czy zastraszeni ? \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2006, nr 2, s. 11-21<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>111. Raczkowska J : Zagro\u017cenie poczucia bezpiecze\u0144stwa agresj\u0105 , przemoc\u0105, okrucie\u0144stwem \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 1993, nr 10, s. 417-425<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>112. Radwa\u0144ska J. : Pr\u0119dzej bym ma\u0142py nauczy\u0142 \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2008, nr 3, s. 81-90<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>113. Rechnio B. : Agresja \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. &#8211; 2007, nr 6, s. 16<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>114. Rechnio \u2013 Ko\u0142odziej B. : Przemoc w szkole \u2013 jak pom\u00f3c agresorom i ofiarom \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. &#8211; 2008, nr 12, s. 8-9<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>115. Ro\u017cnowska A. : Zjawisko agresji i l\u0119ku szkole \/\/ Edukacja. &#8211; 2001, nr 4, s. 76-85<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>116. Sikorski W. : Czy przemoc rodzi si\u0119 w szkole ? \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 1998, nr 10, s. 14-18<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>117. Sikorski W. : Etiologia przemocy w \u015bwietle wybranej literatury \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2001, nr 2, s. 29-33<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>118. Sikorski W. : Konflikty mi\u0119dzy nauczycielami a agresywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2000, nr 5, s. 49-55<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>119. Sitarczyk M : Zachowania agresywne wychowank\u00f3w schronisk dla nieletnich \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2002, nr 9, s. 19-22<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>120. Socha \u2013 Ko\u0142odziej K. : Przemoc w szkole \u2013 refleksje pedagoga \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 1997, nr 10, s, 24-26<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>121. So\u0142tys E. : Nasze dzia\u0142ania profilaktyczne \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2001, nr 2, s. 49-50<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>122. Sosa J. : Czy telewizja reklamuje przemoc \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 1999, nr 1, s. 29-32<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>123. Stankiewicz D. : Kierowanie konfliktem \u2013 g\u0142osy w dyskusji na temat agresji w szko\u0142ach \/\/ Dyrektor Szko9\u0142y.- 2003, nr 12, s. 28-29<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>124. Starzy\u0144ski W. : Wp\u0142yw rodziny na przemoc w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2008, nr 5, s. 53-54<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>125. Stawiak M. : Przeciwdzia\u0142anie przemocy w szkole (wybrane inicjatywy na szczeblu og\u00f3lnoeuropejskim ) \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. &#8211; 2008\/2009, nr 1, s. 88-95<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>126. St\u0119pie\u0144 B. : M\u0142odzie\u017c o agresji r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2000, nr 2, dod. ( 7-11)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>127. Stilger M. : Problem agresji i przemocy w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy w szkole \/\/ Lider. &#8211; 2003, nr 2, s. 42-44<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>128. Surzykiewicz J. : Cechy zachowa\u0144 agresywno \u2013 przemocowych uczni\u00f3w polskich szk\u00f3l w \u015bwietle relacji nauczycieli ( komunikat z bada\u0144) \/\/ Edukacja.- 1998, nr 2, s. 54-65<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>129. Szymik M. : wp\u0142yw telewizji na wzrost agresywno\u015bci u dzieci \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 1998, nr 5, s. 346-350<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>130. \u015awiderska E. : Media a przemoc : VIII og\u00f3lnopolska sesja filmoznawczo \u2013 metodyczna \/\/ Nowa Szko\u0142a.- 1999, nr 1, s. 52-55<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>131. Tatarowicz J. : Atrakcyjno\u015b\u0107 ,, wstydliwy\u201d atrybut agresji \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 1996, nr 10, s. 10-17<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>132. Tatarowicz J. : Dojrzewanie do przemocy. Cz 1 : Pocz\u0105tkuj\u0105cy agresorzy&#8230; \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 1998, nr 2, s. 41-46<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>133. Tatarowicz J. : Nauczanie wobec agresji i przemocy w szkole \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2001, nr 5, s. 32-38<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>134. Tatarowicz J. : Niemi\u0142e z\u0142ego pocz\u0105tki&#8230;. Cz. 2 \/\/ Nowa Szko\u0142a.- 1998, nr 3, s. 38-42<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>135. Tatarowicz J. : O nieletnich zranionych przez , z\u0142y\u201d dotyk \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2002, nr 7, s. 44-46<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>136. Tatarowicz J. : Przemoc w szkole \/\/Nowa Szko\u0142a.- 1995, nr 2, s. 26-29<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>137. Tomasik B. : Profilaktyka agresji w wieku przedszkolnym \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2005, nr 2, s. 27-28<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>138. Tucholska S. : Przemoc w szkolnych grupach r\u00f3wie\u015bniczych \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2000, nr 5, s. 40-42<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>139. Tynelski A. : Przeciwdzia\u0142anie niedostosowaniu spo\u0142ecznemu, agresji i przemocy w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2005, nr 3, s. 9-15<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>140. Walc W. : M\u0142odzie\u017c o przemocy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2001, nr 5, s. 38-41<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>141. Walczuk A. : Zaj\u0119cia na tema t przemocy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; !998, nr 5, s. 35-36<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>142. Wero\u0144ska A. : W kr\u00f3lestwie dobrej wr\u00f3\u017cki : zabawy zapobiegaj\u0105ce agresji \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 2001, nr 10, s. 600 \u2013 601<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>143. Wiaderek W. : Szko\u0142a przemoc\u0105 stoi \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2006, nr 10, s. 22-25<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>144. Wiater M. : Przemoc na ekranie komputera \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 1998, nr 7, s. 54-58<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>145. Wi\u0119ch W. : Przemoc i agresja w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/\/ Lider. &#8211; 2002, nr 1, s. 7-10<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>146. Wieckowski R. : Pedagogiczna interpretacja zachowa\u0144 agresywnych \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2002, nr 3, s. 131-136<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>147. Wi\u0119ckowski R. : Zagadnienie agresji \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2002, nr 1, s. 3-9<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>148. Wojciechowski M. : Bullying w liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze. &#8211; 2003, nr 5, s. 28-33<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>149. Wojciechowski M : Dr\u0119czenie wzajemne uczni\u00f3w elementem wychowawczego klimatu szko\u0142y \/\/ Lider.- 1998, nr 11, s. 9-11<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>150. Wojciechowski M. : Dzieci przeciw przemocy &#8211; od kontestacji do dzia\u0142ania \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 1998, nr 2, s. 81-83<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>151. Wojciechowski M. : Jak powstrzyma\u0107 przemoc r\u00f3wie\u015bnicz\u0105 w szko\u0142ach? \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2002, nr 2, s. 460-464<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>152. Wojciechowski M. : Przemoc w\u015br\u00f3d dzieci szkolnych \/\/ Lider. &#8211; 1996, nr 6, s. 15-16<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>153. Zalech M. : Poziom agresywno\u015bci student\u00f3w trenuj\u0105cych taekwon &#8211; do \/\/ Kultura Fizyczna. &#8211; 2002, nr 5-6, s. 18-22<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>154. Zawadzki P. : Fala w szkole \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2006, nr 1, s. 11-16<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>155. \u017b\u0142obicki W. : Druga twarz szko\u0142y \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 1998, nr 1, s. 10-16<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Przemoc i agresja dzieci i m\u0142odzie\u017cy HAS\u0141A :&nbsp; AGRESYWNO\u015a\u0106 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PRZEMOC&nbsp; W [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":938,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-27707","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013 Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Przemoc i agresja dzieci i m\u0142odzie\u017cy HAS\u0141A :&nbsp; AGRESYWNO\u015a\u0106 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PRZEMOC&nbsp; W SZKOLE Wydawnictwa Zwarte 1. Agresja i przemoc a zdrowie psychiczne : praca zbiorowa \/ pod red. Marzeny Binczyckiej \u2013 Anholcer. &#8211; Warszawa : Pozna\u0144 : PTHP, 2001&nbsp;&nbsp;M 316 2. Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie \/ pod red. Ireny Pufal \u2013 Struzik. &#8211; Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2007&nbsp;&nbsp;M 37.01\/.08 3. Agresja w szkole : diagnoza i praktyka \/ red. Maria Libiszowska \u2013 \u017b\u00f3\u0142tkowska, Krystyna Ostrowska. &#8211; Warszawa : Difin, 2008&nbsp;&nbsp;M 37.01\/.08 4. Agresja w szkole: spojrzenie&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Ma\u0142gorzata Komor","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/author\/mkomor\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27707","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/938"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27707"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28154,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27707\/revisions\/28154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27707"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}