{"id":28070,"date":"2022-09-20T09:10:04","date_gmt":"2022-09-20T07:10:04","guid":{"rendered":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/?page_id=28070"},"modified":"2022-09-20T09:11:11","modified_gmt":"2022-09-20T07:11:11","slug":"zaburzenia-mowy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/zaburzenia-mowy\/","title":{"rendered":"Zaburzenia mowy"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Biblioteka Pedagogiczna<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>w&nbsp;&nbsp; Ciechanowie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zaburzenia mowy<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>HAS\u0141A : MOWA \u2013 ZABURZENIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J\u0104KANIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SEPLENIENIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MUTYZM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DYSLALIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydawnictwa zawarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Antos Danuta : Jak usuwa\u0107 seplenienie i inne wady wymowy. &#8211; Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Balejko Antoni : Jak pokona\u0107 seplenienie : uczymy sie wymawia\u0107 g\u0142oski z-\u017c (rz) dz-d\u017c : dyslalia &#8211; dysleksja. &#8211; Bia\u0142ystok : [Wydaw. Logopedyczne], 2002<\/li><li>Biomedyczne podstawy logopedii \/ red. nauk. Stanis\u0142aw Milewski, Jerzy Kuczkowski, Katarzyna Kaczorowska &#8211; Bray. &#8211; Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2014<\/li><li>B\u0142achnio Krystyna : Vademecum logopedyczne : dla student\u00f3w pedagogiki ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. \u2013 Pozna\u0144 : Wydaw. Naukowe UAM, 2003<\/li><li>Bystrzanowska Maria: Mutyzm wybi\u00f3rczy: poradnik dla rodzic\u00f3w, nauczycieli i specjalist\u00f3w.- Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2017<\/li><li>Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw : J\u0105kanie: diagnoza &#8211; terapia &#8211; program. &#8211; Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2007&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw, Bijak El\u017cbieta, Kami\u0144ska Dorota: J\u0105kanie: skuteczne techniki p\u0142ynnego m\u00f3wienia: TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii J\u0105kaj\u0105cych si\u0119. Cz. 1.- Gda\u0144sk: Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li><li>Ch\u0119ciek Mieczys\u0142aw, Bijak El\u017cbieta, Kami\u0144ska Dorota: J\u0105kanie : skuteczne techniki p\u0142ynnego m\u00f3wienia : TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii J\u0105kaj\u0105cych si\u0119. Cz. 2. &#8211; Gda\u0144sk: Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li><li>Chmielewska El\u017cbieta : Zabawy logopedyczne i nie tylko : poradnik dla nauczycieli i rodzic\u00f3w.- Kielce : ,,Mac\u2019\u2019, 2001<\/li><li>Cieszy\u0144ska Jagoda : Diagnoza i terapia zaburze\u0144 afatycznych. Cz. 1. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne, cop. 2009<\/li><li>Dell Carl W. : Terapia j\u0105kania u dzieci w m\u0142odszym wieku szkolnym : podr\u0119cznik dla logoped\u00f3w. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2008<\/li><li>Demel Genowefa : Wady wymowy : profilaktyka i korekcja . &#8211; Warszawa : Pa\u0144st. Zak\u0142ad Wydawnictw Lekarskich, 1979<\/li><li>Demelowa Genowefa : Elementy logopedii.- Warszawa : Wydawnictwa Szkole i Pedagogiczne, 1980<\/li><li>Diagnoza i terapia os\u00f3b z afazj\u0105 : holistyczne podej\u015bcie do chorego : dla student\u00f3w medycyny, logopedii, pedagogiki, psychologii i rodzin os\u00f3b z afazj\u0105 \/ pod red. Antoniego Balejko. &#8211; Bia\u0142ystok : Wydaw. Logopedyczne, 1998&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Diagnoza i terapia zaburze\u0144 mowy \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego, Zbigniewa Tarkowskiego, Tomasza Zaleskiego. &#8211; Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 1993<\/li><li>G\u00f3ral-P\u00f3\u0142rola Jolanta: J\u0105kanie : analiza procesu komunikacji s\u0142ownej. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2016<\/li><li>Grzelak Ma\u0142gorzata : Pomocnik logopedyczny : dla rodzic\u00f3w i dzieci w wieku przedszkolnym utrwalaj\u0105cych prawid\u0142ow\u0105 wymow\u0119 g\u0142oski s. &#8211; Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2010<\/li><li>Gunia Gra\u017cyna : Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami s\u0142uchu i mowy : wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2006<\/li><li>Holistyczne aspekty logopedycznej terapii j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 \/ pod red. El\u017cbieta M.Minczakiewicz. &#8211; Krak\u00f3w : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005<\/li><li>Jauer-Niworowska Olga : Dyzartria nabyta : diagnoza logopedyczna i terapia dla doros\u0142ych : materia\u0142y dydaktyczne dla student\u00f3w logopedii. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2009<\/li><li>Je\u017cewska-Krasnod\u0119bska, Ewa: Przyczyny zaburze\u0144 artykulacji zlokalizowane w uk\u0142adzie obwodowym. -Krak\u00f3w: Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2015<\/li><li>Johnson Maggie , Wintgens Alison: Mutyzm wybi\u00f3rczy : kompendium wiedzy \/\/ Gda\u0144sk : Harmonia Universalis &#8211; Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018<\/li><li>Kami\u0144ska Dorota : Wspomaganie p\u0142ynno\u015bci mowy dziecka &#8211; profilaktyka, diagnoza i terapia j\u0105kania wczesnodzieci\u0119cego : program logopedyczny. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2007<\/li><li>Kelman Elaine, Whyte Alison: Zrozumie\u0107 j\u0105kanie : poradnik dla rodzic\u00f3w, nauczycieli i terapeut\u00f3w \/\/ Krak\u00f3w: Wydawnictwo Edukacyjne, 2018<\/li><li>Kostecka Wanda : Gie\u0142kot : studium przypadku. &#8211; Lublin : Agencja Wydawniczo-Handlowa Antoni Dudek, 2006&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Koz\u0142owska Iweta: M\u00f3wi\u0119 p\u0142ynnie : \u0107wiczenia do terapii j\u0105kania. -Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2017<\/li><li>Koz\u0142owska Kinga : Wady wymowy mo\u017cemy usun\u0105\u0107 : (poradnik logopedyczny). &#8211; Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 1998&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Leonard Laurence B. : SLI &#8211; Specyficzne zaburzenie rozwoju j\u0119zykowego. &#8211; Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006<\/li><li>Lichota Edyta Joanna : Profilaktyka j\u0105kania i niep\u0142ynno\u015bci m\u00f3wienia. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2008<\/li><li>Logopedia : pytania i odpowiedzi : podr\u0119cznik akademicki \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego i Gra\u017cyny Jastrz\u0119bowskiej. &#8211; Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 1999<\/li><li>Logopedia : teoria i praktyka \/ pod red. Ma\u0142gorzaty M\u0142ynarskiej i Tomasza Smereki ; Podyplomowe Studium Logopedyczne Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego. &#8211; Wroc\u0142aw : Agencja Wydawnicza a linea, 2005<\/li><li>Lubina Monika: \u0106wiczenia dla j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 i nie tylko.- Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016<\/li><li>O\u0142dakowska-\u017by\u0142ka Barbara, Gr\u0105bczewska-R\u00f3\u017cycka Katarzyna: Mutyzm wybi\u00f3rczy : strategie pomocy dziecku i rodzinie. &#8211; Warszawa: Difin, 2017<\/li><li>Patzlaff Rainer : Zastyg\u0142e spojrzenie : fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozw\u00f3j dziecka. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008<\/li><li>Podstawy neurologopedii : podr\u0119cznik akademicki \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego, El\u017cbiety Szel\u0105g i Gra\u017cyny Jastrz\u0119bowskiej. &#8211; Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2005<\/li><li>Rodak Hanna : Terapia dziecka z wad\u0105 wymowy. &#8211; Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 1994<\/li><li>Skorek Ewa Ma\u0142gorzata : Oblicza wad wymowy.- Warszawa : ,,\u017bak\u2019\u2019, 2001<\/li><li>Skorek Ewa Ma\u0142gorzata : Reranie : profilaktyka, diagnoza, korekcja. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2008<\/li><li>Skorek Ewa Ma\u0142gorzata : Z logopedi\u0105 na ty : podr\u0119czny s\u0142ownik logopedyczny. &#8211; Krak\u00f3w : &#8220;Impuls&#8221;, 2005<\/li><li>S\u0142odownik \u2013 Rycaj Ewa : O mowie dziecka czyli Jak zapobiega\u0107 powstawaniu nieprawid\u0142owo\u015bci w jej rozwoju. &#8211; Warszawa : Wydaw. Akademickie &#8220;\u017bak&#8221;, 2000<\/li><li>Spa\u0142ek Ewa : Jak pom\u00f3c dziecku z wad\u0105 wymowy. &#8211; Krak\u00f3w : Wojew\u00f3dzki O\u015brodek Metodyczny, 1994<\/li><li>Stecko El\u017cbieta : Zaburzenia mowy u dzieci : wczesne rozpoznawanie i post\u0119powanie logopedyczne. &#8211; Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2002<\/li><li>Styczek Irena : Logopedia. &#8211; Warszawa : Pa\u0144stw. Wydaw. Naukowe, 1980<\/li><li>Szersze\u0144ska Anna: J\u0105kanie to nie wyrok: poradnik dla rodzic\u00f3w dzieci j\u0105kaj\u0105cych si\u0119. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2015<\/li><li>Tarkowski Zbigniew : J\u0105kanie . \u2013 Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2001<\/li><li>Tarkowski Zbigniew : J\u0105kanie wczesnodzieci\u0119ce. &#8211; Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992<\/li><li>Weichert-Figurska Danuta: Nie sepleni\u0119 : program terapii sygmatyzmu \/\/ Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015<\/li><li>Wianecka El\u017cbieta : Manualne Torowanie G\u0142osek (MTG). &#8211; Krak\u00f3w : Arson, 2008<\/li><li>Wrzesi\u0144ska Maria : Chc\u0119 poprawnie wymawia\u0107 : \u0107wiczenia logopedyczne. 10. Cz. 2, R. &#8211; Pozna\u0144 : &#8220;Abedik&#8221;, 1999<\/li><li>Zaburzenia p\u0142ynno\u015bci mowy \/ redakcja naukowa Katarzyna W\u0119sierska; przy wsp\u00f3\u0142pracy Katarzyny Gawe\u0142.- Gda\u0144sk : Harmonia Universalis &#8211; Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018<\/li><li>Zaburzenia mowy \/ pod red. Stanis\u0142awa Grabiasa. &#8211; Lublin : Wydaw. UMCS-Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2002<\/li><li>Zaleski Tomasz : Op\u00f3\u017anienia w rozwoju mowy. &#8211; Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2002<\/li><li>\u017bycie z zaci\u0119ciem: integralny przewodnik po j\u0105kaniu \/ redakcja Lucyna Jankowska-Szafarska, Beata Suligowska, Roman Kara, Kamil Kupiec.- Krak\u00f3w: Wydawnictwo Edukacyjne, 2017<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Bia\u0142a Monika :Ucze\u0144 ze specyficznymi zaburzeniami rozwoju j\u0119zykowego (SLI) \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2015, nr 1, s. 61-69<\/li><li>B\u0142achnio Agata : Dziecko j\u0105kaj\u0105ce si\u0119 w klasie \/\/ Psychologia w Szkole.- 2011, nr 1, s. 136-141<\/li><li>Boksa Beata : Problemy adaptacyjne dzieci z zaburzeniami mowy \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2007, nr 8, s. 41-45<\/li><li>Ch\u0119cik Mieczys\u0142aw : Ca\u0142a prawda o j\u0105kaniu \/\/ Psychologia w Szkole. \u2013 2005, nr 3, s. 127-140<\/li><li>Czapla Joanna : Seplenienie si\u0119 nie zmieni, gdy terapii nie docenisz \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 2015, nr 3, s. 56-60<\/li><li>Czapla Joanna: Sygmatyzm, czyli seplenienie u dzieci w wieku przedszkolnym \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 2017, nr 10, s. 60-63<\/li><li>Czapla Joanna: Wst\u0119pna diagnoza i zabawy logopedyczne w przedszkolu \/\/ Wychowanie w Przedszkolu.- 2017, nr 7,s. 52-56<\/li><li>Doniec Jadwiga : Dlaczego dziecko \u017ale m\u00f3wi \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2004, nr 10, s. 31-33<\/li><li>Doniec Jadwiga : Nieprawid\u0142owo\u015bci mowy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2005, nr 1, s. 36-38<\/li><li>Emulita \u2013 Rozya Danuta : Projekt ,,Badania mowy\u2019\u2019 Ireny Styczek jako pierwowz\u00f3r logopedycznego post\u0119powania diagnostycznego \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2002, nr 3, s. 142-154<\/li><li>Feder Aldona : Praca nauczyciela logopedy z dzieckiem z wad\u0105 wymowy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 2000, nr 6, s. 329-333<\/li><li>Frankiewicz Sabina : O rehabilitacji logopedycznej w szkole \u017cycia \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1994, nr 5, s. 298-301<\/li><li>G\u00f3rzy\u0144ska Anastazja : Nieprawid\u0142owo\u015bci rozwoju mowy. Powstawanie i profilaktyka\/\/ \u017bycie Szko\u0142y. -2002, nr 1, s. 22-26<\/li><li>Grala Magdalena : Analiza zaburze\u0144 mowy \u2013 seplenienie \/\/ Szko\u0142a Specjalna. -1995, nr 1, s. 45-47<\/li><li>Grzywniak Celestyna : J\u0105kanie jako jedna z podstawowych wad wymowy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. -2000, nr 9, s. 539-542<\/li><li>Karkowska Hanna : Problemy logopedyczne na progu szko\u0142y \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. -1999, nr 3, s. 226-227<\/li><li>Kierska Miros\u0142awa : Pomagajmy dzieciom z zaburzeniami mowy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2002, nr 3, s. 164-167<\/li><li>Koz\u0142owska Kinga : Profilaktyka i doradztwo logopedyczne \/\/Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 1997, nr 8, s. 27-30<\/li><li>Kubala &#8211; Kulpi\u0144ska Aleksandra : Przerwa\u0107 cisz\u0119 \u2013 mutyzm \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. -2015, nr 2, s. 18-21<\/li><li>Kulas Danuta : Nast\u0119pstwa zaburze\u0144 mowy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y.- 1991, nr 10, s. 594-597<\/li><li>Kulczycka \u2013 Wi\u015bniewska Anna : Czy j\u0105kanie to choroba \/\/ Remedium. \u2013 2014, nr 9, s. 10-11<\/li><li>Kuszak Kinga : Dyslalia czy op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy \u2013 o trudno\u015bciach w okre\u015blaniu i klasyfikowaniu zaburze\u0144 mowy w okresie przedszkolnym \/\/ Szko\u0142a Specjalna.- 2007, nr 3, s. 206-213<\/li><li>Mazurek Beata : Logopedia w szkole \u2013 cele i zadania pracy \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 1999, nr 8, s. 574<\/li><li>Meslin Anna : Trudna mowa \/\/ Psychologia w Szkole.- 2015, nr 1, . 93-97<\/li><li>Najdenowa Wiktoria : Nieszcz\u0119sny los j\u0105ka\u0142y \/\/ Edukacja i Dialog.- 2007, nr 5, s. 59-63<\/li><li>Okrasi\u0144ska Agnieszka : M\u0119ka m\u00f3wienia \/\/ Psychologia w Szkole. \u2013 2013, nr 4, s. 90-94<\/li><li>Oszwa Urszula : J\u0105kanie \/\/ Remedium.- 2003, nr 5, s. 10-11<\/li><li>Opler- K\u0142usek Gra\u017cyna : Zaj\u0119cia logopedyczne \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2002, nr 1, s. 28-33<\/li><li>Pa\u0142ucka Ewa : Funkcjonowanie spo\u0142eczne uczni\u00f3w z zaburzeniami mowy \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe.- 2001\/2002, nr 1, s. 75-81<\/li><li>Pikiewicz Jerzy : Terapia logopedyczna w przedszkolu \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. -1996, nr 1, s. 52-55<\/li><li>Prajsner Mira : Specyficzne zaburzenia j\u0119zykowe (SLI) \/\/ Remedium.- 2010, nr 10, s. 1-3<\/li><li>Przygodzka &#8211; Musia\u0142 Gra\u017cyna : Dzieci z wadami wymowy \/\/ Edukacja i Dialog.- 1994, nr 10, s. 11-14<\/li><li>Solecka \u2013 G\u0142odek Justyna : Dziecko j\u0105kaj\u0105ce si\u0119 w szkole \/\/ Remedium.- 2004, nr 10, s. 10-11<\/li><li>Szyszka Renata : Zaburzenia mowy przyczyn\u0105 trudno\u015bci \/\/ Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze.- 2001, nr 10, s. 29-30<\/li><li>Tomczyk Joanna : Profilaktyka i terapia j\u0105kania \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. \u2013 2004, nr 6, s. 9-14<\/li><li>Tomczyk \u2013 Jadach Ma\u0142gorzata : Dziecko z mutyzmem wybi\u00f3rczym na lekcjach j\u0119zyka obcego \/\/ Psychologia w Szkole. \u2013 2010, nr 1, s. 111-114<\/li><li>Wo\u017aniak \u2013 Wr\u00f3blewska Ma\u0142gorzata : Profilaktyka wad wymowy \/\/ Wychowanie w Przedszkolu.- 2007, nr 11, s. 40-42<\/li><li>Zaskalska Beata : Mutyzm wybiorczy : charakterystyka przyczyn i objaw\u00f3w \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. \u2013 2005, nr 1, s. 6-8<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w&nbsp;&nbsp; Ciechanowie Zaburzenia mowy HAS\u0141A : MOWA \u2013 ZABURZENIA &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J\u0104KANIE &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SEPLENIENIE &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MUTYZM [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":938,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-28070","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Wydzia\u0142 Informacyjno \u2013Bibliograficzny Biblioteka Pedagogiczna w&nbsp;&nbsp; Ciechanowie Zaburzenia mowy HAS\u0141A : MOWA \u2013 ZABURZENIA &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J\u0104KANIE &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SEPLENIENIE &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MUTYZM &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DYSLALIA Wydawnictwa zawarte Antos Danuta : Jak usuwa\u0107 seplenienie i inne wady wymowy. &#8211; Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978&nbsp;&nbsp;Balejko Antoni : Jak pokona\u0107 seplenienie : uczymy sie wymawia\u0107 g\u0142oski z-\u017c (rz) dz-d\u017c : dyslalia &#8211; dysleksja. &#8211; Bia\u0142ystok : [Wydaw. Logopedyczne], 2002Biomedyczne podstawy logopedii \/ red. nauk. Stanis\u0142aw Milewski, Jerzy Kuczkowski, Katarzyna Kaczorowska &#8211; Bray. &#8211; Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2014B\u0142achnio Krystyna : Vademecum logopedyczne : dla student\u00f3w pedagogiki ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. \u2013&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Ma\u0142gorzata Komor","url":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/author\/mkomor\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28070","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/938"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28070"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28070\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28088,"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28070\/revisions\/28088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpciechanow.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28070"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}