Dziś klasa IIb przystąpiła do realizacji innowacji pedagogicznej „Dotknij, usłysz, zobacz – wielozmysłowa przygoda z książką”, która ma na celu włączenie zmysłów w proces poznawania literatury.
Podczas pierwszego modułu uczniowie mieli okazję poznać niezwykły świat książek pop-up. Oglądali różnorodne publikacje, obserwowali wysuwające się, ruchome i przestrzenne elementy oraz odkrywali, w jaki sposób z płaskiej kartki może powstać trójwymiarowa ilustracja. Następnie dzieci wysłuchały opowieści o „Czerwonym Kapturku” oraz wzięły udział w zabawie sensorycznej „Pudełko zagadek”. Nie zaglądając do środka, wykorzystując zmysł dotyku próbowały rozpoznać znajdujące się w nim przedmioty, które bohaterka opowieści mogła zobaczyć w trakcie wędrówki przez las. Zwieńczeniem zajęć była aktywność plastyczno-techniczna, podczas której każdy uczeń wykonał jedną stronę książki pop-up, wykorzystując poznane wcześniej zasady tworzenia przestrzennych ilustracji. Przygotowane prace stworzyły przepiękną książkę 3D.
Zajęcia czytelniczo-edukacyjne rozwijały u uczniów zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Wielozmysłowe obcowanie z książką sprzyjało lepszemu zrozumieniu oraz zapamiętaniu treści, a zaproponowane aktywności rozwijały dziecięcą ciekawość poznawczą i zachęcały do twórczego działania. Zajęcia poprowadziła Wioletta Gałązka z Wydziału Udostępniania Zbiorów Biblioteki Pedagogicznej.
