Wydział Informacyjno- Bibliograficzny
Biblioteka Pedagogiczna
w Ciechanowie
Muzyka i taniec w pracy z dziećmi
za lata 1990-2005
Hasła : Muzyka – nauczanie
Taniec – metody
Wydawnictwa zwarte
1. Bonna Beata : Rodzina i przedszkole w kształtowaniu umiejętności muzycznych dzieci : zastosowanie koncepcji Edwina E. Gordona. – Bydgoszcz : Wydaw. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005 M 372.878
2. Bonna Beata, Michalski Andrzej, Szubertowska Elżbieta : Wybrane problemy edukacji muzycznej. – Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2003 M 372.878
3. Burowska Zofia : Słuchanie i tworzenie muzyki w szkole. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1980 M 372.878
4. Burowska Zofia : Współczesne systemy wychowania muzycznego. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1976 M 372.878
5. Ciechan Zbigniew : Nauczyciel i twórczość muzyczna uczniów. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1990 M 372.878
6. Dadak-Kozicka Krystyna : Śpiewajże mi jako umiesz : muzykowanie w szkole według koncepcji Kodalya. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1992 M 372.878
7. Frołowicz Elżbieta : Aktywny uczeń w świecie muzyki : propozycje dla nauczycieli. – Gdańsk : Wydaw. Harmonia, 2008 M 372.878
8. Graban Joanna, Sprawka Romana : Trening słuchu : ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową u dzieci. – Gdańsk : Wydaw. Harmonia, 2007 M 372.3
9. Lewandowska Kinga : Rozwój zdolności muzycznych u dzieci w wieku szkolnym. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1978 M 372.878
10. Lipska Ewa, Przychodzińska Maria : Drogi do muzyki : Metodyka i materiały repertuarowe. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1999 M 372.878
11. Ławrowska Romualda : Muzyka i ruch. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1991 M 372.878
12. Majewski Robert : Wiosenne nutki : Piosenki i scenariusze zajęć umuzykalniających dla przedszkoli. – Płock : “Iwanowski”, 2000 M 372.878
13. Nowe trendy w edukacji muzycznej / pod red. Andrzeja Białkowskiego. – Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2005 M 372.878
14. Przychodzińska Maria : Wychowanie muzyczne – idee, treści, kierunki rozwoju. -Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1989 M 372.878
15. Smoczyńska-Nachtman Urszula : Muzyka dla dzieci : umuzykalnianie według koncepcji Carla Orffa. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1992 M 372.878
16. Smoczyńska-Nachtman Urszula : Zabawy i ćwiczenia przy muzyce. – Warszawa : COK, 1987 M 372.878
17. Stadnicki Andrzej : Logorytmika i choreorytmika : poradnik metodyczny dla nauczycieli szkoły specjalnej. – Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1987 M 376
18. Taniec w edukacji dzieci i młodzieży : podręcznik dla nauczycieli / pod red. Bożeny Siedleckiej, Wojciecha Bilińskiego. – Wrocław : Wydaw. AWF, 2003 M 372.879.6
Artykuły
1. August Jadwiga : Jak uczę dzieci rozumieć muzykę // Wychowanie w Przedszkolu. – 1996, nr 2, s. 102-103
2. Bielak Magdalena : W muzycznej krainie // Wychowanie w Przedszkolu. – 1999, nr 8, s. 610-611
3. Bochenek Marcin : Integracja grupy w zabawach rytmiczno – tanecznych // Lider. – 2001, nr 4, s. 30
4. Brzana Mirosław : Muzyka a rozwój dziecka // Życie Szkoły. – 1998, nr 3, s. 149-151
5. Czarniecka Renata : Ćwiczenia muzyczno – ruchowe i tańce w klasach I-III szkoły podstawowej // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2000, nr 2/3, s. 14-22
6. Gąsior Halina : Rodzaje zabaw rytmicznych i umuzykalniających // Życie Szkoły. – 2000, nr 9, s. 574-578
7. Gierczak-Śliwińska Anna : zajęcia muzyczno – ruchowe z rekwizytami i instrumentami perkusyjnymi jako czynnik ułatwiający wprowadzenie problemów muzycznych w klasach wczesnoszkolnych // Nauczanie Początkowe. – 1994/95, nr 1 s. 116-123
8. Hoffman-Lipska Ewa : Muzyka w przedszkolu // Wychowanie w Przedszkolu. – 2005, nr 1, s. 4-9
9. Januszewska-Warych Maria : Ćwiczenia muzyczno – ruchowe z dziećmi sześcioletnimi // Wychowanie w Przedszkolu. – 1992, nr 3, s. 140-145
10. Kisiel Mirosław : Dobrze mówię – pięknie śpiewam // Życie Szkoły. – 2003, nr 1, s. 3-8
11. Kisiel Mirosław : Zajęcia umuzykalniające w przedszkolnych grupach specjalnych // Wychowanie w Przedszkolu. – 1999, nr 2, s. 125-129
12. Klimas-Kuchtowa Ewa : O konieczności wczesnego umuzykalniania // Edukacja i Dialog. – 1999, nr 2, s. 62-67
13. Kmieć Danuta, Jankowska Halina : Wiosenne spotkania z muzyką // Wychowanie w Przedszkolu. – 2000, nr 3, s. 170-172
14. Kołodyńska Iwona : Zabawy muzyczne // Wychowanie w Przedszkolu. – 2001, nr 5, s. 296-298
15. Lech Małgorzata : Muzyka w nauczaniu początkowym // Życie Szkoły. – 2001, nr 1, s. 34- 37
16. Magda Marzenna : Tworzenie i realizacja autorskiego programu edukacji tanecznej // Życie Szkoły. – 2001, nr 2, s. 103-109
17. Marszałek Celina : Rola tańca w rozwoju dziecka // Wychowanie w Przedszkolu. – 1999, nr 2, s. 104-108
18. Musielak Beata : Muzyka blisko dziecka // Wychowanie w Przedszkolu. – 2006, nr 3, s. 37(165)-40(168)
19. Nowociński Władysław : Umuzykalnianie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych // Szkoła Specjalna. – 1994, nr 3 s. 170-177
20. Politowicz Anna : Spotkanie z panią nutką // Wychowanie w Przedszkolu. – 1992, nr 4, s. 139-244
21. Różańska Dorota : Tańce i zabawy rytmiczno – taneczne na lekcjach wychowania fizycznego // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2005, nr 10, s. 37-39
22. Siudak Urszula : Umuzykalnianie dzieci trzyletnich // Wychowanie w Przedszkolu. – 2003, nr 6, s. 342-344
23. Słomińska Ewa : Muzyka w naszym przedszkolu // Wychowanie w Przedszkolu. -1997, nr 6, s. 360-361
24. Suświłło Małgorzata : Rola zabaw muzycznych w rozwoju społecznym trzylatka // Wychowanie w Przedszkolu. – 1993, nr 2, s. 67-72
25. Śliż Małgorzata : Zabawa szarfą i grzechotkami // Wychowanie w Przedszkolu. – 1991, nr 5, s. 295-298
26. Uchyła-Zroski Jadwiga : Sposoby realizacji oraz przykłady zajęć muzycznych rozwijających kreatywność uczniów klas niższych // Nauczanie Początkowe. – 1996/97, nr 4s. 93-97
27. Zarzycka Irena : “Podróże z Panem Kleksem na Muzykolandię”. Propozycja audycji umuzykalniających // Wychowanie Muzyczne w Szkole. – 1996, nr 1, s. 33-41
28. Zwadoń-Szulc D. : Propozycje zajęć muzycznych // Wychowanie w Przedszkolu. – 1992, nr 3, s. 152-153
29. Zwolińska Ewa : Zajęcia muzyczne usprawniają funkcje percepcyjno – motoryczne // Wychowanie w Przedszkolu. – 1993, nr 5, s. 267-272
